課程代碼 |
01D1280K
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課程中文名稱 |
大學入門
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課程英文名稱 |
Introduction to University Studies
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學分數 |
0.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技微電一甲
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任課教師 |
邱裕中
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上課教室(時間) |
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課程時數 |
0
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程結合新生始業輔導、閱讀運動及其他非正式課程活動,促使大一生改善學習方法與態度及生活習慣,建構自己的價值觀,並為大學學習、生活、生涯奠下深厚的基石。
※※※評量方法※※※ 1.每月「學習與生活評量表」的檢核結果平均分數,60% 2.平時表現,20% 3.新生訓練表現,20%
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先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
1
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全面提升大一學生學習、生活、生涯的知能,具體目標如下:
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2
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1.了解大學教育的意義與使命。
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3
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2.認識南台科技大學各院系的辦學精神、宗旨及目標。
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4
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3.了解系所專業課程及通識課程的定位、性質及特色。
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5
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4.掌握大學生活的各種資訊,改善生活習慣。
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6
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5.強化服務學習與提升公民素養。
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7
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6.掌握圖書資訊,培養良好的讀書方法、態度與習慣。
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8
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7.提升壓力與情緒調適能力。
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9
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8.嘗試規劃個人的近程與遠程生涯。
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10
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※※※注意事項※※※ 導師於導師時間將「學習、生活、生涯」三大主軸納入,並每月運用「學習與生活評量表」檢核學生狀況,予以適時輔導改善。 ※※※教學資源※※※ 圖書館、校史室
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就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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中文課程大綱 |
1.認識南台篇:英雄會啟航/南台治學理念/校長 2.認識南台篇:細說從頭,永續榮譽/南台起源/張前校長 3.認識南台篇:課程說明、授課方式、評分標準 4.認識南台篇:南台巡禮-地標/校史館 5.認識南台篇:與院長有約/各院介紹/各院長 6.我的生活:學長姐解說南台食衣住行育樂 7.我的生活:社團活動/愛情學分-性別角色與關係 8.我的生活:諮商輔導/壓力與情緒調適/生命關懷 9.我的生活:服務學習課程/服務學習中心 10.我的生活:師生相見歡/導師 11.我的生活:女與男都平等/諮商輔導組 12.我的生活:服務哪裡找/生輔組 13.我的學習:善用圖書館/數位資源的運用 14.我的學習:校內學程、雙主修、輔系 15.我的學習:學習資源任我遊/圖書館 16.我的生涯:公民素養發展/全人教育/成為「世界通用人才」 17.我的生涯:大學四年的生涯規劃/求職達人yes123 18.我的生涯:飛向未來不是夢/職涯發展中心
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英/日文課程大綱 |
無
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課程進度表 |
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
全面提升大一學生學習、生活、生涯的知能,具體目標如下: |
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1.了解大學教育的意義與使命。 |
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2.認識南台科技大學各院系的辦學精神、宗旨及目標。 |
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3.了解系所專業課程及通識課程的定位、性質及特色。 |
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4.掌握大學生活的各種資訊,改善生活習慣。 |
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5.強化服務學習與提升公民素養。 |
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6.掌握圖書資訊,培養良好的讀書方法、態度與習慣。 |
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7.提升壓力與情緒調適能力。 |
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8.嘗試規劃個人的近程與遠程生涯。 |
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※※※注意事項※※※ 導師於導師時間將「學習、生活、生涯」三大主軸納入,並每月運用「學習與生活評量表」檢核學生狀況,予以適時輔導改善。 ※※※教學資源※※※ 圖書館、校史室 |
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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