| 課程代碼 |
01D1290E
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| 課程中文名稱 |
英語聽力訓練(C2)
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| 課程英文名稱 |
English Listening Training
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技車輛一甲,四技車輛一乙,四技醫電一甲,四技電資一甲
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| 任課教師 |
曾瓊瑢
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第8節
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(S402)
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週一
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第9節
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(S402)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
2.華語
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| 輔導考證 |
1.TOEIC
2.BULATS
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| 課程概述 |
This course is designed to develop students’ English skills with an emphasis on listening comprehension. Students will learn to understand dialogues, and talks on topics relating to school, directions, sports, telephone and etc. By practicing dialogues and taking dictation drills, students can also learn to communicate about the topics, read relevant texts (300-750 headwords) and write sentences based on 100 basic patterns.
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| 先修科目或預備能力 |
1.此為四技一年級上學期之英文必修課程。
2.轉學生或復學生如有在他校或本校修習過本課程，可參考教務處網站上之學分抵免要點申請學分抵免。
3.新生若已達到免修外語能力課程之標準，可持達標準之英檢(日檢)證書治語言中心申請免修。(實施要點請於語言中心網站查詢)
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習搜尋利用網路資源
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2 資訊能力
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2
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了解世界各國文化
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3 本土與國際意識
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|
3
|
增進英語聽力實務技能
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4 實務技能
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4
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培養英語溝通應對能力
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|
7 表達溝通
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|
5
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藉由課堂活動及教材提升人文素養
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
5% |
10% |
10% |
0% |
30% |
5% |
25% |
5% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
5% |
10% |
10% |
0% |
30% |
5% |
25% |
5% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
學生將能針對上述主題：
1.聽懂單字、句型及句子。
2.聽懂電話訊息
3.聽懂各主題所涵蓋的內容
4.聽懂圖表及商品手冊的內容
5.聽懂對過程及程序的描述
6.聽懂對時事的評論
7.聽懂問題並做適當回應
8.展現以下附屬聽力技巧
--a.能辨識訊息主要意思
--b.能察覺特殊細節
--c.能推論
--d.能預測
--e.能概括推論
--f.能分門別類
9.閱讀300-750個主要字彙的文章
**除正規課程外，另有自學中心自學時數及Live DVD使用時數規定。
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| 英/日文課程大綱 |
With respect to the topics, students will be able to
1.Listen to and understand meanings of words, phrases and sentences.
2.Listen to and understand telephone messages
3.Listen to and understand information contained in short conversations and talks on a variety of topics.
4.Listen to and understand information contained in charts, graphs and manuals.
5.Listen to and understand descriptions of processes and procedures.
6.Listen to and understand opinions on current issues.
7.Listen to and respond to questions appropriately.
8.Develop sub-skills of listening:
--a.Discerning main idea
--b.Noticing specific details
--c.Inferring
--d.Predicting
--e.Generalizing
--f.Classifying
9. Have a reading vocabulary of 300-750 words.
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| 課程進度表 |
Week 1 宣導本學期事項與評分標準 Introduction
Week 2 Unit 1-
Week 3 Unit 2 -
Week 4 Unit 3 -
Week 5 Unit 4-
Week 6 Unit 5-
Week 7 Review
Week 8 期中聽力考試
Week 9 期中考試(筆試)
Week 10 Unit 6
Week 11 Unit 6
Week 12 Unit 7
Week 13 Unit 8
Week 14 Unit 9
Week 15 Unit 10
Week 16 Review
Week 17 期末聽力考試
Week 18 期末考試(筆試)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習搜尋利用網路資源 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
|
| 了解世界各國文化 |
課堂講授
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
|
| 增進英語聽力實務技能 |
課堂講授
分組討論
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 培養英語溝通應對能力 |
課堂講授
分組討論
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 藉由課堂活動及教材提升人文素養 |
課堂講授
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Listening Advantage Book 1
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| 作者 |
Tom Kenny; Tamami Wada
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| 書局 |
Thomson Heinle(文鶴代理)
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| 年份 |
2008
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN-10 1424001978
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
成績計算方式
平常成績 30% (出席率5%+小考、作業15%、上課表現10%)
自學中心 10% (自學中心時數分數依比例計算，一小時計6分，最多100分=約1000分鐘)
期中考 30% [=期中聽力50%+ 期中筆試50% (Globish 001-375字佔20%，期中句型、課本之單字之出題比率由各組自行決定)]
期末考30%[=期末聽力50%+期末筆試50% (Globish 376-750字佔20%，期末句型、課本之單字之出題比率由各組自行決定)。]
* 出席率 5% =出席率以100分計算，曠課一節扣10分，扣完為止。事病假三(含)次以下不扣分，但需上網請
假。全學期無遲到、請假、曠課記錄者，學期總分加5%。
* 自學時數規定：全體有修「英語聽力訓練」課程的學生(含重修生)。 時數統計時限： 自105學年第一學期第三週
至第17週止
* 報考英檢同學，學期總分加3分，檢定通過規定門檻再加2分。
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