| 課程代碼 |
01D12R0N
|
| 課程中文名稱 |
中文閱讀與表達(一)
|
| 課程英文名稱 |
Chinese reading and expression
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技企管一乙
|
| 任課教師 |
熊仙如
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第3節
|
(W0507)
|
|
週二
|
第4節
|
(W0507)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程選文涵蓋文言與白話，文類多元，從古典至現代，包括散文、詩歌、小說及應用文。提升學生學習興趣、閱讀表達能力，增進應用文知能及文學欣賞層次。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
描述文章表達的意義並撰寫作文
|
|
1 基本知能
|
|
2
|
統整所學的基本能力以作為國家考試與求職之基礎
|
|
4 實務技能
|
|
3
|
接納人與人之間所傳達的訊息並給予正面的回應
|
|
7 表達溝通
|
|
4
|
秉持良好的學習態度以交付完成各項任務
|
|
8 敬業合群
|
|
5
|
探討文學作品的各項人生議題，並於生活中展現批判能力
|
|
9 人文與倫理素養
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
|
| 中文課程大綱 |
1.導論
2.閱讀的功能與樂趣
3.書寫與表達基本原理
4.中文各項文類評析
5.文學作品中各項人生議題之探討
6.實用文書基本能力
7.聽說讀寫綜合表達訓練
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction
2. The function and pleasure of reading
3. The basic principle in writing and expression
4. Evaluates all kind of Chinese literature type
5. The discussion of life issues in literary work
6. Practical word processing ability
7. The expression training: Hearing、speaking、reading and writing
|
| 課程進度表 |
一、相見歡/課程解說/確立分組名單/中文能力檢測
二、王溢嘉〈讓你更像你自己〉
三、張愛玲〈天才夢〉
四、五、楊佳嫻〈到達詩的反面：讀辛 波絲卡〈寫履歷表〉〉
六、專題演講（暫訂）
七、隱地〈我的另類家人〉
八、新詩選
九、期中考週
十、樊雪春〈我看見我的女兒〉
十一、吳念真〈只想和你接近〉
十二、十三、李復言〈杜子春〉
十四、林立青〈工地大嫂〉
十五、十六、女農討山誌
十七、課程回顧及統整
十八、期末考週
以上課程及活動安排得因計畫之安排而做修正，請以老師上課之公告為準。
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
小組合力完成報告（預計時間為2節，需全班帶至圖書館完成相關之找書任務）
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試（在教室完成）
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
小組報告、演示或學習單
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 描述文章表達的意義並撰寫作文 |
課堂講授
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
| 統整所學的基本能力以作為國家考試與求職之基礎 |
實作演練
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 接納人與人之間所傳達的訊息並給予正面的回應 |
分組討論
專題演講
|
日常表現
（
平時
）
同儕互評
（
平時
）
|
| 秉持良好的學習態度以交付完成各項任務 |
分組討論
實作演練
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 探討文學作品的各項人生議題，並於生活中展現批判能力 |
啟發思考
分組討論
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
大學中文停看聽
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|