| 課程代碼 |
01D12R0V
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| 課程中文名稱 |
中文閱讀與表達(一)
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| 課程英文名稱 |
Chinese reading and expression
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技休閒一乙
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| 任課教師 |
許雅貴
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(T0308)
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週二
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第2節
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(T0308)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程選文涵蓋文言與白話，文類多元，從古典至現代，包括散文、詩歌、小說及應用文。提升學生學習興趣、閱讀表達能力，增進應用文知能及文學欣賞層次。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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描述文章表達的意義並撰寫作文
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1 基本知能
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2
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統整所學的基本能力以作為國家考試與求職之基礎
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4 實務技能
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3
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接納人與人之間所傳達的訊息並給予正面的回應
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7 表達溝通
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4
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秉持良好的學習態度以交付完成各項任務
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8 敬業合群
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5
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探討文學作品的各項人生議題，並於生活中展現批判能力
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.導論
2.閱讀的功能與樂趣
3.書寫與表達基本原理
4.中文各項文類評析
5.文學作品中各項人生議題之探討
6.實用文書基本能力
7.聽說讀寫綜合表達訓練
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction
2. The function and pleasure of reading
3. The basic principle in writing and expression
4. Evaluates all kind of Chinese literature type
5. The discussion of life issues in literary work
6. Practical word processing ability
7. The expression training: Hearing、speaking、reading and writing
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| 課程進度表 |
1 導論 課程介紹與評分說明、破冰活動
2 倫理素養 愛情詩選：願得一心人，白首不相離的執著
3 倫理素養 愛情詩選：十年生死兩茫茫之古今悼亡
4 倫理素養 人生課題：國峻不回來吃飯
5 倫理素養 生死友情：范巨卿雞黍死生交
6 民主素養 自由萬歲：感動世界的聲音
7 民主素養 生而平等：我有一個夢想
8 民主素養 多元文化：致你們的父親
9 期中考 筆試
10 美學素養 人物之美：紅樓夢詞曲選讀I
11 美學素養 人物之美：紅樓夢詞曲選讀II
12 美學素養 悲劇之美：希臘神話選讀I
13 美學素養 悲劇之美：希臘神話選讀III
14 美學素養 美的要件：男神的條件 第一、二組報告
15 媒體素養 輿論力量：曾子殺人 第三、四組報告
16 媒體素養 傳播科技：科技與傳播 第五、六組報告
17 媒體素養 毛遂自薦：與韓荊州書 第七、八組報告
18 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 描述文章表達的意義並撰寫作文 |
啟發思考
課堂講授
分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 統整所學的基本能力以作為國家考試與求職之基礎 |
成果驗收
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 接納人與人之間所傳達的訊息並給予正面的回應 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
同儕互評
（
平時
）
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| 秉持良好的學習態度以交付完成各項任務 |
成果驗收
|
口頭報告
（
平時
）
自我評量
（
平時
）
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| 探討文學作品的各項人生議題，並於生活中展現批判能力 |
課堂講授
啟發思考
成果驗收
|
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
素養閱讀
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| 作者 |
王淑蕙 主編
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| 書局 |
麗文文化
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-490-161-6
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| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
教師自編講義
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
請尊重智慧財產權，不可盜印教科書。
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