| 課程代碼 |
01D13K0Y
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| 課程中文名稱 |
大學定錨
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| 課程英文名稱 |
The Anchoring to Undergraduate Studies
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資管一甲
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| 任課教師 |
章至豪
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程係為介紹學院共同課程、第一主修學程之系專業必修與選修學程，以及通識教育課程內容，引導學生就個人興趣或未來發展規劃，擬定大學四年讀書計畫，選修適合第二主修學程與通識課程，及參與職涯輔導活動，掌握自己學習路徑與步調，為大學四年的課程學習鋪路。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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認知專業學程之課程內容
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4 實務技能
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2
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認知跨領域學程之課程內容
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4 實務技能
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3
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認知通識教育課程之選修課程內容
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1 基本知能
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4
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認知職發中心提供的職涯輔導活動
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8 敬業合群
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
25% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
25% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
25% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
25% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.專業學程與就業市場介紹
2.通識中心提供之選修課程介紹
3.職發中心職涯輔導介紹
4.撰寫大學四年學習計畫
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、第一週與第二週為導師上課，主要是介紹系上的必修課、學程的架構、選課的注意事項與畢業要求門檻( 證照、英檢、專題、實習)
二、第三週~第8週與第10週為軟体開發應用學程的召集人王派洲老師召集學程內老師討論並收集與製作學程課程大綱，並分7 次指定一老師去說明與介紹該學程內選修課程(需留下記錄)
三、第11~17週為企業電子化學程的召集人吳盛老師召集學程內老師討論並收集與製作學程課程大綱，並分7 次指定一老師去說明與介紹該學程內選修課程(需留下記錄)
四、第9 週、第18為週中考週不用上課
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認知專業學程之課程內容 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
期末
）
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| 認知跨領域學程之課程內容 |
課堂講授
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書面報告
（
期末
）
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| 認知通識教育課程之選修課程內容 |
課堂講授
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作業
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 認知職發中心提供的職涯輔導活動 |
課堂講授
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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