| 課程代碼 |
01D13K1D
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| 課程中文名稱 |
大學定錨
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| 課程英文名稱 |
The Anchoring to Undergraduate Studies
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技化材一乙
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| 任課教師 |
蘇順發
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程係為介紹學院共同課程、第一主修學程之系專業必修與選修學程、跨領域X學程，以及通識教育課程內容，引導學生就個人興趣或未來發展規劃，擬定大學四年讀書計畫，選修適合第二主修學程與通識課程，及參與職涯輔導活動，掌握自己學習路徑與步調，為大學四年的課程學習鋪路。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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認知專業學程之課程內容
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7 表達溝通
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2
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認知通識中心之選修課程內容
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7 表達溝通
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3
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認知職發中心提供的職涯輔導活動
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7 表達溝通
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4
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擬定大學四年學習計畫
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
55% |
5% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
55% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.專業學程、跨領域X學程與就業市場介紹
2.通識中心提供之選修課程介紹
3.職發中心職涯輔導介紹
4.撰寫大學四年學習計畫
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| 英/日文課程大綱 |
1. Professional course, cross-disciplinary X course and job market introduction
2. Introduction to elective courses offered by the General Education Center
3. Introduction to Career Center Career Guidance
4. Writing a four-year university study plan
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| 課程進度表 |
週次 授課老師 課 程 上課時間與地點
1、2 林鴻儒 學程介紹與讀書方法(怎麼讀書、怎麼收集考古題、怎麼考試)
3 蘇順發 分類通識課程介紹
4 蘇順發 生涯規劃介紹
5、6 吳文昌 基礎電化學
電化學應用
奈米材料
半導體材料
綠色材料
複合材料
7、8 施美秀 環安衛概論
化工數學
生物化學
輸送現象
化工分離程序
生醫材料
9 導師 讀書計畫初稿 期中考
10、11 蘇順發 創意思考
物理冶金
光電材料
電子化學材料特性與應用
高分子材料技術實習(二)
材料製程
12、13 王振乾 新能源與綠色科技
高分子材料
高分子物性與加工
液晶材料
功能性高分子材料
化學工業程序
14、15 許銘清 環境化學
清潔生產
化材專業實習
化材業界實習
環境工程
薄膜製程與實務應用
16、17 毛慶豐 質能均衡
生化工程
材料分析
界面科學
高分子材料技術實習(一)
化材實務實習
18 導師 讀書計畫與學習反思(完稿) 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認知專業學程之課程內容 |
課堂講授
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書面報告
（
平時
）
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| 認知通識中心之選修課程內容 |
課堂講授
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書面報告
（
期中
）
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| 認知職發中心提供的職涯輔導活動 |
課堂講授
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書面報告
（
平時
）
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| 擬定大學四年學習計畫 |
課堂講授
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
無
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