| 課程代碼 |
01D13T01
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| 課程中文名稱 |
物理(一)
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| 課程英文名稱 |
Physical
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
五專電機一甲
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| 任課教師 |
黃宏銘
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(I0210)
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週二
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第2節
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(I0210)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
提供物理學及近代科學各個分支的基礎。本課程將系統地介紹自力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學等。其中，
物理（一）教授：運動與力、熱、聲音、光
物理（二）教授：電與磁、能量與生活、現代科技簡介
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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養成學生對自然科學的認知與興趣
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|
1 基本知能
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2
|
指導學生體認科學發展對人類生活和環境的影響及其重要性。
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|
1 基本知能
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|
3
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啟發學生創造和解決問題的能力。
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4 實務技能
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4
|
協助學生培養正確的科學態度及學習科學的方法。
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|
7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
物理（一）第一章 緒論
物理（一）第二章 運動與力
物理（一）第三章 熱
物理（一）第四章 聲音
物理（一）第五章 光
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| 英/日文課程大綱 |
Chapter 1: Introduction
Chapter 2: Motion and Force
Chapter 3: Thermal
Chapter 4: Sound
Chapter 5: Light
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| 課程進度表 |
第一章 緒論
1-1 物理學與其他科技的關係
1-2 物理量的測量與單位
1-3 物理量的因次與因次分析
第二章 運動學
2-1 直線運動
2-2 平面運動＊
2-3 等速率圓周運動
第三章 牛頓運動定律與萬有引力
3-1 牛頓第一運動定律
3-2 牛頓第二運動定律
3-3 牛頓第三運動定律
3-4 萬有引力
3-5 摩擦力
3-6 牛頓運動定律的應用
第四章 靜力學
4-1 移動平衡
4-2 力矩及轉動平衡
4-3 重心與質心
4-4 靜力學應用實例
第五章 功與能量
5-1 功與功率
5-2 動能與功能定理
5-3 位能
5-4 力學能守恆
第六章 動量守恆及其應用＊
6-1 動量與衝量
6-2 動量守恆
6-3 碰撞
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 養成學生對自然科學的認知與興趣 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 指導學生體認科學發展對人類生活和環境的影響及其重要性。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 啟發學生創造和解決問題的能力。 |
課堂講授
分組討論
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 協助學生培養正確的科學態度及學習科學的方法。 |
分組討論
課堂講授
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
基礎物理ＣⅠ
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| 作者 |
鄭仰哲
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| 書局 |
科友
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| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
9789572174302
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
書 名: 基礎物理 作者: 張敏哲 出版社: 龍騰文化(高立代理) 年份: 2015
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
準時交筆記與作業
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