| 課程代碼 |
01D13T02
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| 課程中文名稱 |
物理(一)
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| 課程英文名稱 |
Physical
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
五專電機一甲
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| 任課教師 |
謝銘原
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第3節
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(I0211)
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週四
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第4節
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(I0211)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
提供物理學及近代科學各個分支的基礎。本課程將系統地介紹自力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學等。其中，
物理（一）教授：運動與力、熱、聲音、光
物理（二）教授：電與磁、能量與生活、現代科技簡介
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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養成學生對自然科學的認知與興趣
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|
1 基本知能
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2
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指導學生體認科學發展對人類生活和環境的影響及其重要性。
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|
1 基本知能
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3
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啟發學生創造和解決問題的能力。
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4 實務技能
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4
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協助學生培養正確的科學態度及學習科學的方法。
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
物理（一）第一章 緒論
物理（一）第二章 運動與力
物理（一）第三章 熱
物理（一）第四章 聲音
物理（一）第五章 光
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| 英/日文課程大綱 |
Chapter 1: Introduction
Chapter 2: Motion and Force
Chapter 3: Thermal
Chapter 4: Sound
Chapter 5: Light
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| 課程進度表 |
W1-W4 第一章 運動學與力的作用
W5-W8 第二章 轉動與靜力平衡
W9 期中考
W10-W11 第三章 功、能與功率
W12-W14 第八章 電 學
W15-W17 第九章 磁與電磁感應
W18 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試(2節)
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試(2節)
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| 其他週考試考試週次與方式 |
隨堂考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 養成學生對自然科學的認知與興趣 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 指導學生體認科學發展對人類生活和環境的影響及其重要性。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 啟發學生創造和解決問題的能力。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 協助學生培養正確的科學態度及學習科學的方法。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
普通物理
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| 作者 |
梁立國等編著
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| 書局 |
全威圖書
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| 年份 |
2009
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789866964541
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| 版本 |
一
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1. 翰林版─高中物理(一)
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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