| 課程代碼 |
01D14H02
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| 課程中文名稱 |
法律與你
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| 課程英文名稱 |
Law and You
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
五專電機二甲
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| 任課教師 |
蔡漢生
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(I0210)
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週四
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第6節
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(I0210)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
瞭解身為群體生活的國民，都有義務遵守法律，舉凡與人交友、買賣、投資理財、婚姻、繼承等，皆須受法律規範。因此從家庭、工作、生活、創作、財務管理、醫療、法律體系等面向，介紹日常生活可能遇到的法律行為；從而確保自身與他人的生命、身體、自由、財產、名譽、貞操等權益；進而深入認知人生須仰賴法律的規範，帶動國家和社會的制度化、秩序化與法治化，同時保障私人的權益。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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養成社會倫理、法律知識及邏輯思考的基本知能，提高對社會規範議題的認知。
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1 基本知能
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2
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深刻理解法律在社會中的功能和目的，並能表現出應對進退的適當規範。
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7 表達溝通
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3
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培養誠信、廉潔及社會倫理的遵守，並養成對各項任務與義務的盡責。
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8 敬業合群
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4
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提高理性思辨各種倫理抉擇與難題，並於生活中展現理性反省與批判的能力。
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9 人文與倫理素養
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5
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養成以法學常識去關懷社會或幫助需要協助的人，並體驗服務的意涵。
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10 服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
10% |
20% |
15% |
15% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
10% |
20% |
15% |
15% |
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| 中文課程大綱 |
1.法律與家庭
2.法律與工作
3.法律與生活
4.法律與創作
5.法律與財務管理
6.法律與醫療
7.糾紛解決途徑
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| 英/日文課程大綱 |
1. Law and family
2. Law and work
3. Law and life
4. Law and creation
5. Law and financial management
6. Law and medical treatment
7. Dispute resolution approach
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| 課程進度表 |
第一週 課程介紹
第二週 法律種類與生活關係
第三週 婚姻關係
第四週 繼承
第五週 家庭暴力
第六週 勞資爭議
第七週 職場問題
第八週 個案討論 (一)
婚姻關係與家庭暴力
第九週 期中考
備註：上列課程進度會根據學生學習成效酌於調整。
第十週 性別侵犯
第十一週 房屋的租買與消費糾紛
第十二週 交通安全
第十三週 網路法律
第十四週 債 權
第十五週 醫療糾紛
第十六週 糾紛解決途徑與國家賠償
第十七週 個案討論 (二)
傅達仁安樂死的道德爭議
第十八週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 養成社會倫理、法律知識及邏輯思考的基本知能，提高對社會規範議題的認知。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 深刻理解法律在社會中的功能和目的，並能表現出應對進退的適當規範。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 培養誠信、廉潔及社會倫理的遵守，並養成對各項任務與義務的盡責。 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
| 提高理性思辨各種倫理抉擇與難題，並於生活中展現理性反省與批判的能力。 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 養成以法學常識去關懷社會或幫助需要協助的人，並體驗服務的意涵。 |
啟發思考
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口頭報告
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
法律與人生
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| 作者 |
彭敍明
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| 書局 |
華都文化
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN 978-986-6090-84-4
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| 版本 |
1
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
劉作揖(2012)。法律與人生(八版)。五南出版社。ISBN：9789571164243
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| 教學軟體 |
powerpoint
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| 課程規範 |
1.本課程以課堂講授為主，討論為輔，本教學大綱得視教學需要調整之。
2.上課勤惰情況（缺曠或遲到）會列為平時成績之考核。
3.上課時會採隨機抽問或分組討論的方式來進行問題導向學習。
4.請同學尊重智慧財產權，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令。
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