| 課程代碼 |
01M02104
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| 課程中文名稱 |
初級華語會話(1A)(A)
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| 課程英文名稱 |
Spoken Chinese(1A)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
博研經管一甲
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| 任課教師 |
許雅貴
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0112)
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週一
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第8節
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(T0112)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.基礎華語能力測驗
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| 課程概述 |
Introduction: This course provides students with basic understanding of the Chinese language. Also, Chinese Pinyin, pronunciation, and basic daily life conversation are introduced.
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| 先修科目或預備能力 |
Students must participate in the class activities actively.
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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1學生能加強中文聽說能力
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1 Students can enhance Chinese listening and speaking abilities.
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2
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2學生能把中文運用到日常生活中
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2Students can apply Chinese to daily life.
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3
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3學生能了解語言與台灣文化
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3 Students can understand language and Taiwan culture.
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4
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4學生能了解中文基本語言結構
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4Students can understand basic structures of Chinese.
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1問候語與自我介紹 2我的家人 3我想買一個新照相機
4中文歌 5你的法文唸得真好聽 6這是我們新買的電視
7你們學校在哪裡? 8我到日本去了 9你幾點鐘下課? 10交通工具
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| 英/日文課程大綱 |
1 Greetings and introduction
2 My family
3 I want to buy a new camera
4 Chinese songs
5Your French really sounds nice
6 This is our newly purchased television
7 Where is your school
8 I went to Japan
9When do you get out of class ?
10 Transportation
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| 課程進度表 |
Date Topics Contents
9/10 Course introduction Meet classmates
9/17 Mid-Autumn Festival activities
9/24 holiday
10/1 Lesson 1 The Distinguishing Features of Chinese Grammar
10/8 Lesson 2 Time words Time-when words時點詞
10/15 Lesson 2 Time words Time-duration words時量詞
10/22 Lesson 3 Nouns of locality and expressing place 方位詞
10/29 Lesson 3 Nouns of locality and expressing place 在..上 中 下
11/5 Midterm exam （no class）
11/12 Midterm exam Oral test
11/19 Lesson 4 Verb-Object Compounds 離合詞的用法
11/26 Lesson 5 Resultative Complements 結果補語的用法
12/3 Lesson 6 Directional Complements 趨向補語的用法
12/10 Lesson 7 了 了的用法
12/17 Lesson 8 Modal Particles 語氣助詞的用法
12/24 Christmas event Exchange gifts
12/31 holiday Video sharing
12/22 class make up
1/7 Final exam （no class）
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 1學生能加強中文聽說能力 |
課堂講授
成果驗收
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口試
（
期中
）
口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
平時
）
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| 2學生能把中文運用到日常生活中 |
課堂講授
成果驗收
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口試
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 3學生能了解語言與台灣文化 |
課堂講授
啟發思考
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口試
（
期中
）
日常表現
（
平時
）
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| 4學生能了解中文基本語言結構 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
漢語語法教程-從知識到能力
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| 作者 |
徐晶凌
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| 書局 |
北京大學出版社
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-7-301-28258-8
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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