| 課程代碼 |
01M02501
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| 課程中文名稱 |
初級華語會話(1A)(A)
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| 課程英文名稱 |
Spoken Chinese(1A)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
碩商管國際一甲
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| 任課教師 |
許雅貴
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0112)
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週一
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第8節
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(T0112)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.基礎華語能力測驗
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| 課程概述 |
This course will work on building vocabulary and listening skills in exercises relevant to daily life topics. Various kinds of activities are conducted to enhance learners' listening and speaking abilities. Besides, TOCFL listening tests will be introduced.
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| 先修科目或預備能力 |
Students must participate in the class activities actively.
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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1學生能加強學生中文聽說能力
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1Students can enhance Chinese listening and speaking abilities.
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2
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2學生能把中文運用到日常生活中
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2Students can apply Chinese to daily life.
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3
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3學生能了解語言與台灣文化
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3 Students can understand language and Taiwan culture.
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4
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4學生能了解中文基本語言結構
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4Students can understand basic structures of Chinese.
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1發音練習
2自我介紹
3打招呼
4我喜歡看電影
5這枝筆多少錢
6我的家人
7我想買一個新照像機
8你的法文念得真好聽
9這是我們新買的電視機
10你們學校在哪裡
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| 英/日文課程大綱 |
1 Pronunciation practice
2 Self introduction
3 Greetings
4 I like to see a movie
5 How much is the pen?
6 My family
7 I would like to buy a new camera
8 Your French really sounds nice
9 This is our newly purchased television
10 Where is your school?
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| 課程進度表 |
Date Topics Contents
9/10 Course introduction Meet classmates
9/17 Mid-Autumn Festival activities
9/24 holiday
10/1 Lesson 1 The Distinguishing Features of Chinese Grammar
10/8 Lesson 2 Time words Time-when words時點詞
10/15 Lesson 2 Time words Time-duration words時量詞
10/22 Lesson 3 Nouns of locality and expressing place 方位詞
10/29 Lesson 3 Nouns of locality and expressing place 在..上 中 下
11/5 Midterm exam （no class）
11/12 Midterm exam Oral test
11/19 Lesson 4 Verb-Object Compounds 離合詞的用法
11/26 Lesson 5 Resultative Complements 結果補語的用法
12/3 Lesson 6 Directional Complements 趨向補語的用法
12/10 Lesson 7 了 了的用法
12/17 Lesson 8 Modal Particles 語氣助詞的用法
12/24 Christmas event Exchange gifts
12/31 holiday Video sharing
12/22 class make up
1/7 Final exam （no class）
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 1學生能加強學生中文聽說能力 |
課堂講授
成果驗收
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口試
（
期中
）
口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
平時
）
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| 2學生能把中文運用到日常生活中 |
課堂講授
成果驗收
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口試
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 3學生能了解語言與台灣文化 |
課堂講授
啟發思考
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口試
（
期中
）
日常表現
（
平時
）
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| 4學生能了解中文基本語言結構 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
漢語語法教程-從知識到能力
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| 作者 |
徐晶凌
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| 書局 |
北京大學出版社
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-7-301-28258-8
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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