| 課程代碼 |
03D05801
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| 課程中文名稱 |
國音及說話
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| 課程英文名稱 |
Chinese Phonology and Speech
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
教育學程－小
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| 任課教師 |
熊仙如
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第3節
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(N403)
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週一
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第4節
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(N403)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
不論任何一種語言，能夠說得句句字正腔圓、聲聲清晰有致，應該是每個人的夢想！本課程希望透過對國音發音原理之瞭解及發音方法之掌握，重新檢視個人不同的發音缺失並加以矯正；輔以聲調之運用技巧練習，以期達到更清晰生動之表達為目標。
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| 先修科目或預備能力 |
無。
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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探討國音之發音原理，矯正個人之語音缺失
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Pronunciation theory.
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1 教育專業素養
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2
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瞭解各類標音符號之差異及利弊
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Understand the differences of phonetic symbols.
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3 課程與教學設計能力
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3
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學習口語表達之技巧，以期溝通或演說能更生動有趣
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Oral skill, Communication and speech.
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4 教學實施能力
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4
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熟習發音之技巧，力求每句話都能說得清晰而標準
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Pronunciation technic, speech sentence.
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8 專業成長能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
35% |
5% |
20% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
5% |
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系指標 |
1 |
3 |
4 |
6 |
10 |
8 |
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5 |
7 |
2 |
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9 |
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教育專業素養 |
課程與教學設計能力 |
教學實施能力 |
學習評量能力 |
資訊科技能力 |
專業成長能力 |
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班級經營能力 |
學生輔導能力 |
教育專業倫理 |
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服務及協作領導能力 |
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20% |
15% |
15% |
5% |
5% |
20% |
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5% |
5% |
5% |
|
5% |
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| 中文課程大綱 |
第一章 導論
第一章 我國的語音結構
第二章 聲符
第三章 韻符
補充單元 漢語拼音
第四章 調符及拼音方法
第五章 口試〈發音及近似音辨正〉
第六章 變調
第七章 輕聲、兒化韻
第八章同字異音及字形字音辨正
第九章 朗讀技巧及聲調運用
第十章 如何運用聲情說故事
成果驗收：實際演練（3分鐘說故事）
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、課程解說及評分標準說明、確定分組名單
二、國語之定義與內容、我國之語言分佈、台灣島內使用之語言比較
三、聲符──聲符的類別、 發音部位及方法；（發音練習）
四、韻符──韻符的類別、發音部位及方法；（發音練習）
五、調符、近似音的判別──（發音練習）
六、、漢語拼音與注音符號之差異比較、漢語拼音練習
七、上聲字的變調與連音變化──（發音練習）
八、輕聲與兒化韻──（發音練習）
九、期中考週－筆試及口試
十、延伸交流討論──（分組討論）
十一、感嘆詞的辨別與應用
十二、語調運用──（技巧練習）
十三、聲音表情的魔力──（技巧練習）
十四、朗讀與說故事技巧教學──（技巧練習）
十五、故事題材的選擇與架構安排
十六、期末筆試
十七、期末口試－3分鐘說故事（二）
十八、期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 探討國音之發音原理，矯正個人之語音缺失 |
課堂講授
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同儕互評
（
平時
）
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| 瞭解各類標音符號之差異及利弊 |
課堂講授
實作演練
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 學習口語表達之技巧，以期溝通或演說能更生動有趣 |
分組討論
實作演練
|
實作
（
平時
）
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| 熟習發音之技巧，力求每句話都能說得清晰而標準 |
課堂講授
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
國音
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| 作者 |
林以通
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| 書局 |
高雄復文書局
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
國音學/國立師範大學國音教材編輯委員會/正中書局
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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