| 課程代碼 |
03D09701
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| 課程中文名稱 |
外語群教材教法
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| 課程英文名稱 |
Foreign Language Teaching Materials and Teaching Methods
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
教育學程－中
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| 任課教師 |
陳素連
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第3節
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(N102)
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週一
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第4節
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(N102)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This course introduces the basic principles of syllabus design and the role of materials in each teaching method, offers teaching ideas and activities to use in a language classroom, and provides practical guidance for foreign language teaching.
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| 先修科目或預備能力 |
先修教育基礎課程、教育方法課程各至少一門課程
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能型塑愛學生如子之觀念，展現高度情緒管理之態度
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3 敬業樂業精神
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2
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能設計適合學生能力與培養學生英文智能之教案與教學活動。
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5 編選教材能力
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3
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能熟練實施教學計劃。
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6 教學實施能力
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4
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能準備營造良好的學習環境和班級氣氛。
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7 班級經營能力
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5
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能引導不同程度之學生發現並解決問題。
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8 學生輔導能力
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6
|
能養成持續進修英文能力之態度並能製作教具與研發教學活動。
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12 通曉外國語文
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
30% |
5% |
5% |
15% |
10% |
10% |
10% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
5 |
6 |
11 |
9 |
12 |
7 |
8 |
3 |
2 |
10 |
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教育基本素養 |
教學設計能力 |
編選教材能力 |
教學實施能力 |
善用資訊科技 |
追求專業成熟 |
通曉外國語文 |
班級經營能力 |
學生輔導能力 |
敬業樂業精神 |
教育專業倫理 |
關心社區事務 |
| |
5% |
5% |
15% |
10% |
5% |
5% |
15% |
10% |
10% |
10% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.語言課程設計
2.語言課程之教案設計
3.語言課程之活動設計
4.文法翻譯法
5.直接教學法
6.聽說教學法
7.默示教學法
8.情緒解放法
9.團體語言學習法
10.肢體回應教學法
11.自然教學法
12.溝通式教學法
13.全語言教學
14.內容導向教學法
15.任務導向教學法
16.聽說教學
17.讀寫教學
18.語言學習之評量
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| 英/日文課程大綱 |
1.Course design / Syllabus design
2.Planning lessons
3.Activity design
4.The grammar-translation method
5.The direct method
6.The audio-lingual method
7.The silent way
8.Desuggestopedia
9.Community language learning
10.Total physical response
11.The natural approach
12.Communicative language teaching
13.Whole language approach
14.Content-based approach
15.Task-based approach
16.Teaching listening and speaking
17.Teaching reading and writing
18.Language assessment
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| 課程進度表 |
1.課程介紹
2.第一章：序論
3.第二章：文法翻譯教學法（The Grammar-Translation Method)
4.第三章:直接教學法(The Direct Method)
5.第四章:聽說教學法(The Audio-Lingual Method)
6.第五章：默示法(The Silent Way)
7.第六章：情緒解放法(Desiggestopedia)
8.第七章：社群語言學習法(Community Language Learning)
9.期中考
10.第八章：肢體回應法(Total Physical Response)
11.第九章：溝通教學法(Community Language Learning)
12.第十章：內容導向教學法(Content-based Instruction)
13.第十一章：任務導向教學法(Task-based Instruction)
14.第十二章：合作學習教學法(Cooperative Learning Method)
15.第十三章：多元智慧教學法(Multiple Intelligences Method)
16.第十四章：翻轉試教學法探討(Flipped Classroom)
17.教學演示
18.期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能型塑愛學生如子之觀念，展現高度情緒管理之態度 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 能設計適合學生能力與培養學生英文智能之教案與教學活動。 |
實作演練
|
課堂展演
（
期中
）
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| 能熟練實施教學計劃。 |
實作演練
|
課堂展演
（
期中
）
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| 能準備營造良好的學習環境和班級氣氛。 |
座談
|
同儕互評
（
平時
）
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| 能引導不同程度之學生發現並解決問題。 |
個案研究(PBL)
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能養成持續進修英文能力之態度並能製作教具與研發教學活動。 |
實作演練
|
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
英語教學法大全
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| 作者 |
毛佩玲
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| 書局 |
師德文教
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| 年份 |
2007
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789866915116
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1 英語教材教法 柴素靜等 五南出版社 2. 十堂英語創意教案 唐睿謙 著 寂天出版社 3. 優式英語教學法 Merle G. Golnick 錢佩文 編撰 4. 讀者劇場：最佳的英語補救教學法 鄒文莉 許美華 著 三民書局 5. 各書局出版之教科書
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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