| 課程代碼 |
03D12E01
|
| 課程中文名稱 |
性別教育
|
| 課程英文名稱 |
Bisexual Education
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
教育學程－中,教育學程－小
|
| 任課教師 |
黃惠慈
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第5節
|
(N403)
|
|
週二
|
第6節
|
(N403)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
介紹兩性的生心理與感情差異,兩性關係中常見的性別刻版印象, 及兩性互動中經常產生誤解或障礙的問題,以期發展良好的兩性關係。
Introduce the psychological and emotional differences between the two sexes, the common gender imprints in the relationship between the two sexes, and the misunderstandings or obstacles often appearing in the gender interaction, in order to develop a good relationship between the two sexes.
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
認同性別平權，性別平等教育精神
|
Identity gender equality, gender equality education spirit
|
2 教育專業倫理
|
|
2
|
掌握現階段中小學生性別議題
|
Master the gender issues of primary and secondary school students at this stage
|
1 教育專業素養
|
|
3
|
設計適當教學活動，引導學生相互包容、相互尊重
|
Design appropriate teaching activities to guide students to mutual tolerance and mutual respect
|
3 課程與教學設計能力
|
|
4
|
瞭解兩性身心發展差異，尊重多元性別
|
Understand the differences in physical and mental development between the two sexes and respect multiple genders
|
7 學生輔導能力
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
4 |
6 |
10 |
8 |
|
5 |
7 |
2 |
|
9 |
| |
教育專業素養 |
課程與教學設計能力 |
教學實施能力 |
學習評量能力 |
資訊科技能力 |
專業成長能力 |
|
班級經營能力 |
學生輔導能力 |
教育專業倫理 |
|
服務及協作領導能力 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
0% |
10% |
20% |
|
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1.性別角色與性別刻板印象 -- 歷史傳承與社會化
2.性別角色與性別刻板印象 --- 自我概念與身心健康
3.性別角色與性別刻板印象 --- 友誼與愛情關係
4.性別角色與性別刻板印象 --- 婚姻與家庭關係
5.感情世界的性別差異
6.兩性互動行為分析 --- 兩性談話風格的差異
7.兩性互動行為分析 --- 兩性互動中的權力關係
8.兩性互動行為分析 --- 金錢在兩性關係中的角色
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Gender roles and gender stereotypes -- historical inheritance and socialization
2. Gender roles and gender stereotypes --- Self-concept and physical and mental health
3. Gender roles and gender stereotypes --- Friendship and love relationship
4. Gender roles and gender stereotypes --- Marriage and family relationships
5. Gender differences in the emotional world
6. Analysis of gender interaction behavior --- Differences between gender conversation styles
7. Analysis of the interaction between the two sexes --- Power relations in the interaction between the two sexes
8. Analysis of the interaction between the two sexes --- The role of money in the relationship between the sexes
|
| 課程進度表 |
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認同性別平權，性別平等教育精神 |
--
|
--
|
| 掌握現階段中小學生性別議題 |
--
|
--
|
| 設計適當教學活動，引導學生相互包容、相互尊重 |
--
|
--
|
| 瞭解兩性身心發展差異，尊重多元性別 |
--
|
--
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|