| 課程代碼 |
04D01104
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| 課程中文名稱 |
羽球(D)
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| 課程英文名稱 |
Badminton
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
高年級體育選修
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| 任課教師 |
傅慧榕
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.基本動作綜合練習2.規則及裁判法 3.單雙打戰術之運用 4.分組循環比賽
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過羽球其運動的正確學習，提升個人的體適能及正確的運動態度與技能
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1 建構健康生活
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2
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透過羽球運動技巧的訓練，養成終生運動的習慣，享受高齡化的社會
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2 永續健康照護
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3
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透過羽球運動尋找適合的球伴，以從中培養良好的人際關係及健康的生活
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3 休閒技能養成
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4
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從羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
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4 尊重生命價值
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5
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透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
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5 真誠關懷社會
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6
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經由羽球比賽，訓練個人的抗壓性及情緒管理，進而培養勝不驕敗不餒的運動精神
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7 優質情緒管理
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7
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透過羽球運動培養團隊精神，以團體的目標強化團隊的互助合作精神
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8 強化團體意識
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8
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經由羽球比賽及影片欣賞，培養對運動藝術與美個欣賞能力
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6 運動藝術欣賞
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
10% |
0% |
10% |
0% |
10% |
20% |
10% |
10% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
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6 |
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7 |
3 |
8 |
4 |
5 |
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建構健康生活 |
永續健康照護 |
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運動藝術欣賞 |
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優質情緒管理 |
休閒技能養成 |
強化團體意識 |
尊重生命價值 |
真誠關懷社會 |
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20% |
10% |
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10% |
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10% |
20% |
10% |
10% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
第一週
1. 介紹課程大綱及各項注意事項。
2. 場地分配、車輛停放地點排練整齊。
3. 器材準備確實，加強球拍、球的選購。
4. 加強穿著運動服裝，準時上、下課。
第二~七週
1. 複習上學期所學基本動作。
2. 加強上課前的熱身動作，減少運動傷害。
3. 正、反拍、短球、發球講解示範說明。
4. 發球重點說明 (說明測驗要點)。
5. 各種擊球方式及步法移動介紹。
第八、九週
期中考
發球測驗 (雙打發球區分六等份，10, 9, 8, 7, 6, 5, 每人發10球)
第十~十五週
1. 場地介紹 (單打)。
2. 規則說明 (單打)。
3. 單、雙打分析，戰略說明。
4. 殺球介紹示範，分組練習。
第十六~十七週
期末考
雙打分組比賽測驗 (裁判、擊球法、比賽反應、步法移位動作、規則等)。
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一週(09/13):課程概要描述(羽球基本常識介紹，羽球場地介紹，活動前準備的重要性，運動傷害防護，評分標準)＋選羽球助教
第二週(09/20):熱身及伸展操+握拍＋執球方法＋空中抓球、地上撿球、正反拍向上擊球+發高遠球＋自由活動＋分組
第三週(9/27):熱身及伸展操+原心位置＋預備擊球位置＋揮空拍+高遠球+練習活動
第四週(10/04):熱身及伸展操+前後步伐介紹＋切球＋挑球＋復習發球及高遠球+練習活動
第五週(10/11):熱身及伸展操+左右步法介紹＋放網前球+綜合練習＋球拍撿球(平時考)
第六週(10/18):熱身及伸展操+四角步法＋殺球＋綜合練習
第七週(10/25):期中測驗(1)
第八週(11/01):期中測驗(2)
第九週(11/08):期中考週，No class!
第十週(11/15):熱身及伸展操+單打基本戰術觀念（一）+單打球路練習（一），半場，全場
第十一週(11/22): 熱身及伸展操+單打基本戰術觀念（二）+單打球路練習（二）＋單打抽籤+裁判法與記錄法
第十二週(11/29):單打Tournament(組)+輪流計分
第十三週(12/06):單打Tournament+輪流計分
第十四週(12/13):單打Tournament+輪流計分
第十五週(12/20):單打Tournament+輪流計分
第十六週(12/27):術科測驗
第十七週(01/03):學科測驗+術科補考
第十八週(01/10):期末考週，No class!
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 透過羽球其運動的正確學習，提升個人的體適能及正確的運動態度與技能 |
實作演練
課堂講授
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實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 透過羽球運動技巧的訓練，養成終生運動的習慣，享受高齡化的社會 |
實作演練
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日常表現
（
平時
）
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| 透過羽球運動尋找適合的球伴，以從中培養良好的人際關係及健康的生活 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 從羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 經由羽球比賽，訓練個人的抗壓性及情緒管理，進而培養勝不驕敗不餒的運動精神 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
|
| 透過羽球運動培養團隊精神，以團體的目標強化團隊的互助合作精神 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 經由羽球比賽及影片欣賞，培養對運動藝術與美個欣賞能力 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
一、 羽球指引 樊正治 台灣商務
二、 學校體育教材教法與評量－羽球 教育部
三、 國際羽球規則 中華民國羽球協會
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
一、自備球拍與羽球。
二、請穿著有延展性之運動衣褲及有鞋帶之運動鞋來上課。
三、著拖鞋或涼鞋及不合格之運動衣服以外之服裝，自動喪失上課權利並算缺席乙次。
四、請攜帶水和毛巾。
五、課後多練習基本動作。
六、羽球規則的研讀。
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