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南臺科技大學105學年度第1學期課程資訊
課程代碼 04D05517
課程中文名稱 體育生活(一)
課程英文名稱 Physical Education(I)
學分數 1.0
必選修 必修
開課班級 四技化材一甲
任課教師 谷淑華
上課教室(時間)
週二 第6節 ()
週二 第7節 ()
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 1.四技一年級課程分八項進度實施教學。
(1)體適能
(2)籃球
(3)射箭
(4)羽球
(5)高爾夫/足球
(6)桌球
(7)排球
(8)壘球/木球
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 健康身體是享受人活和工作勝任基礎 1 建構健康生活
2 因高齡化壽命的增加,學習自我照顧 2 永續健康照護
3 學習專業技能和學習運動技巧 3 休閒技能養成
4 為人生目標全力以赴自我學習 4 尊重生命價值
5 學習健全人格,服務社會 5 真誠關懷社會
6 培養運動藝術的內涵 6 運動藝術欣賞
7 學習情緒管理與人有良好互動 7 優質情緒管理
8 紀律在運動競賽中嚴守 8 強化團體意識
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 10% 0% 10% 0% 10% 20% 10% 10% 10%
  系指標 1 2 6 7 3 8 4 5
  建構健康生活 永續健康照護 運動藝術欣賞 優質情緒管理 休閒技能養成 強化團體意識 尊重生命價值 真誠關懷社會
  20% 10% 10% 10% 20% 10% 10% 10%
中文課程大綱 1.體適能:培養學生基本體能。(心肺功能、肌力肌耐力、柔軟度、爆發力、身體指數)
2.籃球:訓練學生籃球基本動作,培養互助合作之人格特質,訓練休閒活動技巧。
3.射箭:訓練學生手、眼睛神經之協調性,訓練基本休閒運動能力。
4.羽球:培養學生瞬間移位的基本體能,各種基本運動能力的培養。
5.高爾夫/足球:訓練學生腳部之敏捷性,培養學生團體合作與心態。
6.桌球:訓練學生眼、手之協調性及敏捷性,培養基本休閒能力之技巧。
7.排球:訓練學生全身肌力協調能力,培養學生團體合作之觀念。
8.壘球/木球:訓練學生瞬間爆發力的能力,手、腳、眼睛的協調性,培養互助合作的觀念。
英/日文課程大綱
課程進度表 1.體適能:培養學生基本體能。(心肺功能、肌力肌耐力、柔軟度、爆發力、身體指數)
2.籃球:訓練學生籃球基本動作,培養互助合作之人格特質,訓練休閒活動技巧。
3.射箭:訓練學生手、眼睛神經之協調性,訓練基本休閒運動能力。
4.羽球:培養學生瞬間移位的基本體能,各種基本運動能力的培養。
5.體育通識/足球:訓練學生腳部之敏捷性,培養學生團體合作與心態;簡介各項體育運動競賽。
6.桌球:訓練學生眼、手之協調性及敏捷性,培養基本休閒能力之技巧。
7.排球:訓練學生全身肌力協調能力,培養學生團體合作之觀念。
8.壘球/木球:訓練學生瞬間爆發力的能力,手、腳、眼睛的協調性,培養互助合作的觀念。

成績計算權重:平時40%(含期末筆試20%+平時成績20%)
期中術科考30%
期末術科考30%
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
健康身體是享受人活和工作勝任基礎
實作演練  
課堂講授  
筆試期末
因高齡化壽命的增加,學習自我照顧
課堂講授  
實作演練  
筆試期末
學習專業技能和學習運動技巧
實作演練  
課堂講授  
筆試期末
實作期中
實作期末
為人生目標全力以赴自我學習
課堂講授  
實作演練  
日常表現平時
實作期中
實作期末
學習健全人格,服務社會
實作演練  
課堂講授  
筆試期末
培養運動藝術的內涵
課堂講授  
實作演練  
筆試期末
學習情緒管理與人有良好互動
實作演練  
課堂講授  
日常表現平時
紀律在運動競賽中嚴守
課堂講授  
實作演練  
日常表現平時
實作期中
實作期末
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範 1.須穿著適當之運動服裝
2.身體若有先天性疾病請務必告知
3.上課期間有限制使用3c產品