課程代碼 |
04D06001
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課程中文名稱 |
適應體育
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課程英文名稱 |
Adapted Physical education
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學分數 |
1.0
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必選修 |
管制必修
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開課班級 |
適應體育班
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任課教師 |
蘇榮裕
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上課教室(時間) |
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
一、運動復健 賈寶山 老師 二、運動瑜珈 徐翠敏 老師
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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藉由運動復健參與,提生剩餘身體適能以改善生活品質
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1 建構健康生活
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2
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了解個別病患病程,增進自我日常生活照顧能力,以減輕照護需求
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2 永續健康照護
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3
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培養適行可用的運動技能,使其能持之以恆而享受運動樂趣
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3 休閒技能養成
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4
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培養運動興趣兼顧復健活動,藉以發展良好人際關係,健全人格特質
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4 尊重生命價值
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5
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藉由運動參與,擴大生活社交圈,積極互動相互關懷
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5 真誠關懷社會
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6
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運動休閒及競技欣賞培養運動賞析能力
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6 運動藝術欣賞
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7
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運動紓壓自我情緒管理,培養正面思考人生觀
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7 優質情緒管理
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8
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透過團體體育及復建建立合群互助的團體意識
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8 強化團體意識
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
0% |
10% |
0% |
10% |
10% |
10% |
10% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
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6 |
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7 |
3 |
8 |
4 |
5 |
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建構健康生活 |
永續健康照護 |
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運動藝術欣賞 |
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優質情緒管理 |
休閒技能養成 |
強化團體意識 |
尊重生命價值 |
真誠關懷社會 |
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20% |
20% |
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10% |
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10% |
10% |
10% |
10% |
10% |
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中文課程大綱 |
運動復健 1. 評估及了解身體狀況 2. 一般體能復健運動 3. 特殊身體功能障礙復健運動介紹
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英/日文課程大綱 |
Sports rehabilitation 1. Assess and understand your physical condition 2. General physical rehabilitation exercise 3. Introduction to special physical dysfunction rehabilitation exercise
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課程進度表 |
1依個人本身狀況自行編制學期上課計畫書。 2每週上課依計劃書編制的進度實施。
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
藉由運動復健參與,提生剩餘身體適能以改善生活品質 |
成果驗收
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自我評量
(
期中
)
書面報告
(
期末
)
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了解個別病患病程,增進自我日常生活照顧能力,以減輕照護需求 |
實作演練
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日常表現
(
平時
)
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培養適行可用的運動技能,使其能持之以恆而享受運動樂趣 |
實作演練
|
日常表現
(
平時
)
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培養運動興趣兼顧復健活動,藉以發展良好人際關係,健全人格特質 |
啟發思考
|
日常表現
(
平時
)
|
藉由運動參與,擴大生活社交圈,積極互動相互關懷 |
啟發思考
|
日常表現
(
平時
)
|
運動休閒及競技欣賞培養運動賞析能力 |
啟發思考
|
日常表現
(
平時
)
|
運動紓壓自我情緒管理,培養正面思考人生觀 |
實作演練
|
日常表現
(
平時
)
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透過團體體育及復建建立合群互助的團體意識 |
實作演練
|
日常表現
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
無
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
自行參考重量訓練、運動復健相關書籍
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教學軟體 |
無
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課程規範 |
1上課地點、時間:優活館3樓每週三17:50~ 2服裝:請穿著輕便運動服裝、運動鞋 課程評分標準: 期末報告:40% 平時成績:60%(出缺席、參與度、計畫書繳交等)
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