| 課程代碼 |
04D06V01
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| 課程中文名稱 |
適應體育
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| 課程英文名稱 |
Adapted Physical education
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
適應體育班
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| 任課教師 |
蘇榮裕
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
為協助身心障礙學生透過體育課程實施，學習適當之體能活動、增進健康休閒生活獲得身心健全發展，特設立適應體育班。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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藉由運動復健參與，提生剩餘身體適能以改善生活品質
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1 建構健康生活
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2
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了解個別病患病程，增進自我日常生活照顧能力，以減輕照護需求
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2 永續健康照護
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3
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培養適行可用的運動技能，使其能持之以恆而享受運動樂趣
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3 休閒技能養成
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4
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培養運動興趣兼顧復健活動，藉以發展良好人際關係，健全人格特質
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4 尊重生命價值
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5
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藉由運動參與，擴大生活社交圈，積極互動相互關懷
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5 真誠關懷社會
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6
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運動休閒及競技欣賞培養運動賞析能力
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6 運動藝術欣賞
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7
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運動紓壓自我情緒管理，培養正面思考人生觀
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7 優質情緒管理
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8
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透過團體體育及復建建立合群互助的團體意識
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8 強化團體意識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
0% |
10% |
0% |
10% |
10% |
10% |
10% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
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6 |
|
7 |
3 |
8 |
4 |
5 |
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建構健康生活 |
永續健康照護 |
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運動藝術欣賞 |
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優質情緒管理 |
休閒技能養成 |
強化團體意識 |
尊重生命價值 |
真誠關懷社會 |
| |
20% |
20% |
|
10% |
|
10% |
10% |
10% |
10% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
運動復健
1. 評估及了解身體狀況
2. 一般體能復健運動
3. 特殊身體功能障礙復健運動介紹
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| 英/日文課程大綱 |
Sports rehabilitation
1. Assess and understand your physical condition
2. General physical rehabilitation exercise
3. Introduction to special physical dysfunction rehabilitation exercise
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| 課程進度表 |
第1週課程介紹-擬定訓練計畫(由學生依自己身體狀況自行設定學期訓練目標)
第2週～第8週(第一階段)
第9週繳交期中報告
第10週～第17週(第二階段)
第18週繳交期末報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
書面報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
書面報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 藉由運動復健參與，提生剩餘身體適能以改善生活品質 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 了解個別病患病程，增進自我日常生活照顧能力，以減輕照護需求 |
實作演練
|
自我評量
（
平時
）
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| 培養適行可用的運動技能，使其能持之以恆而享受運動樂趣 |
成果驗收
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書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 培養運動興趣兼顧復健活動，藉以發展良好人際關係，健全人格特質 |
實作演練
|
同儕互評
（
平時
）
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| 藉由運動參與，擴大生活社交圈，積極互動相互關懷 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
|
| 運動休閒及競技欣賞培養運動賞析能力 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
|
| 運動紓壓自我情緒管理，培養正面思考人生觀 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 透過團體體育及復建建立合群互助的團體意識 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
體適能、重量訓練相關書籍。
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1上課地點:優活館3樓
2上課應穿著整齊運動服裝、運動鞋準時到達上課場地。
2上課禁止穿著牛仔褲、西裝褲、洋裝、拖鞋、涼鞋等。
3上課中禁止滑手機、攜帶食物進入食用。
評分標準:
期中報告20%
期末報告20%
平時成績(含出缺席、上課態度、服裝等)60%(缺席6次以上含6次者以0分計算)
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