| 課程代碼 |
08D00T01
|
| 課程中文名稱 |
初級德語(一)
|
| 課程英文名稱 |
Deutsch fuer Anfaenger 1
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
外國語文
|
| 任課教師 |
張志強
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第1節
|
(W0405)
|
|
週四
|
第2節
|
(W0405)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
2.德語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
介紹德語發音規則, 基本問候語及簡單會話。
|
| 先修科目或預備能力 |
不需德語基礎
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
認識德國文化特色
|
|
1 人文素養
|
|
2
|
認識德語區 (含奧地利與瑞士) 文化特色
|
|
1 人文素養
|
|
3
|
認識德語區 (含奧地利與瑞士) 文化特色
|
|
4 表達溝通
|
|
4
|
應用簡單德語會話於日常生活中
|
|
6 外語能力
|
|
5
|
了解台灣與德國觀光與經貿關係
|
|
7 資訊能力
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
10% |
8% |
25% |
7% |
25% |
8% |
10% |
7% |
| |
系指標 |
|
|
7 |
8 |
6 |
5 |
4 |
3 |
1 |
2 |
| |
|
|
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱忱抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
|
|
10% |
8% |
25% |
7% |
25% |
8% |
10% |
7% |
|
| 中文課程大綱 |
1.德語字母介紹
2.德語單字發音規則
3.簡單問候語及會話
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Deutsche Alphabete
2.Deutsche Aussprache
3.Begruessung auf Deutsch und Redewendungen
|
| 課程進度表 |
~2週. 基礎發音 (2週)
3~5週. 日常生活會話 (3週)
6~8週. 基本文法 (3週)
9週期中考.
10~12週 簡易書信撰寫 (3週)
13~15週. 閱讀淺易文章 (3週)
16~17週. 德國文化介紹 (2週)
18週期末考
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認識德國文化特色 |
課堂講授
分組討論
專題演講
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 認識德語區 (含奧地利與瑞士) 文化特色 |
專題演講
課堂講授
分組討論
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 認識德語區 (含奧地利與瑞士) 文化特色 |
分組討論
課堂講授
專題演講
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 應用簡單德語會話於日常生活中 |
專題演講
課堂講授
分組討論
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 了解台灣與德國觀光與經貿關係 |
分組討論
課堂講授
專題演講
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
Deutschlesebuch fuer Chinesen
|
| 作者 |
Johann C.C.Chang
|
| 書局 |
宏大出版社
|
| 年份 |
2014
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.Deutsch Anfang 2.Deutsch 2000 3.Themen I.
|
| 教學軟體 |
1.Power Point
|
| 課程規範 |
是非常有趣的課.除了學德文外.還可以認識啤酒,豬腳..等德國文化.
學過的同學皆讚不絕口. 如果沒選上別掛心. 開學後上課可以加簽.(因為太多人選)
|