| 課程代碼 |
08D03G01
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| 課程中文名稱 |
中級泰國語言與文化
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| 課程英文名稱 |
Thai Language and Culture (Intermediate)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
外國語文
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| 任課教師 |
李敏玉
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第7節
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(W0506)
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週三
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第8節
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(W0506)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.其他
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This preparatory course will further give the students the opportunity to involves consonant and extensive vocabulary learning (cluster consonant and leader consonant). To develop the students' speaking skills to enable them to use general, social and professional language (daily life communication ) This approach helps students in the lower-level groups to achieve the needed competence and students in the more advanced groups to perfect their knowledge of Thai
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| 先修科目或預備能力 |
Have the knowledge about Thai consonant or Thai reading skill is pre-intermediate level
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能學會基礎的泰語聽、說能力
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6 外語能力
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2
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當到泰國旅遊時，能應用越南語做簡單的溝通
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4 表達溝通
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3
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能了解泰國的傳統文化，並接納包容不同的文化差異
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2 服務關懷
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4
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能建立國際化的視野
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6 外語能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
50% |
0% |
20% |
0% |
0% |
30% |
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系指標 |
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7 |
8 |
6 |
5 |
4 |
3 |
1 |
2 |
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資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱忱抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
50% |
0% |
20% |
0% |
0% |
30% |
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| 中文課程大綱 |
(1) Consonant
- Cluster consonant
- Leader consonant
(2) Who I AM
- Introduce yourself
- Routine / Daily life
(3) Brainstorm
(4) Family
- My Family
- Duty and Role of Family
(5) Transportation
- Direction
- Place
(6) Holiday
- International Holiday
- Thai Holiday
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.泰文發音 Consonant
第一及第二週，讓同學聯繫泰文的發音（基本50種）
2.單字練習 Basic daily vocabulary exercises
第三及第四週，主要是泰國單字的書寫和發音練習。
3.介紹自己 Self Introduction
第五及第六週，會給予每位同學準備一段有內容的自我介紹。
4.日常生活用語 Daily life conversation
第七週，學歷日常生活用語（主要以同學喜好來設計上課內容）
5.這是什麼？/我的家庭 What is this? / My family
第十及第十一週，學習泰文對話中的疑問句，通過介紹“我的家庭”讓同學們去提出相關問題進行對話。
6.這是什麼？/交通工具(方向及位置介紹） What is this? / Transportation
第十二及第十三週，學習泰文對話中的疑問句，通過介紹日常生活中常遇到“交通工具”讓同學們去提出相關問題進行對話。
7.泰文對話練習 Thai Language conversation lesson
第十四週，同學們必須在老師所提出的要求完成一段泰文對話。
8.泰國的假期及節慶介紹 Thailand's Holiday and Festival
第十五及十六週，介紹泰國的公共假期及在地文化節慶（泰國新年、潑水節等等)。
9.期中考（口試/筆試）
第八週，期中考
10.期末考（口試/筆試）
第十七週，期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能學會基礎的泰語聽、說能力 |
啟發思考
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筆試
（
期中
）
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| 當到泰國旅遊時，能應用越南語做簡單的溝通 |
實作演練
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課堂展演
（
平時
）
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| 能了解泰國的傳統文化，並接納包容不同的文化差異 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 能建立國際化的視野 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
聽故事學泰文
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| 作者 |
洪銘謙
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| 書局 |
仁風文創書苑
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789869387118
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| 版本 |
中文
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
張君松、12堂泰語實用會話、統一出版社、2015
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
期中及期末考有口試和筆試，同學需準備平時上課講義內容，老師會從中挑選口試內容。
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