| 課程代碼 |
08D04A01
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| 課程中文名稱 |
英語自主學習課程(三)(A)
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| 課程英文名稱 |
English Self-Learning(III)
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
外國語文
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| 任課教師 |
李政源
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
2
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| 授課語言 |
1.英語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程為第三學期的自主學習課程。學生將從本課程習得自主學期英語技能的能力與習慣，目標為協助學生學習自主學習英語技巧的習慣與能力。並訓練學生能對自我學習的內容加以規劃、篩檢資料、檢視學習成果並活用習得的技能。以期學生能將英語學習內化為終生並能自主學習的習慣。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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以閱讀社會關懷以及人文、藝術、歷史文化背景相關素材學習英語表達溝通技能。
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1 人文素養
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2
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以自主學習習得的英語技能再進階的雙語課程裡做表達與溝通
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4 表達溝通
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3
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增進英語聽講、文法、閱讀、字彙等等的能力
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6 外語能力
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4
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利用網路資源以及相關軟體提升自主學習的興趣及英語學習的知識管理。
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7 資訊能力
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5
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整合所需學習的素材以及歸納所習得的知識來進行更進階的學習。
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8 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
20% |
10% |
40% |
0% |
15% |
0% |
15% |
0% |
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系指標 |
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7 |
8 |
6 |
5 |
4 |
3 |
1 |
2 |
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資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱忱抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
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20% |
10% |
40% |
0% |
15% |
0% |
15% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
(一)自主學習素材:
針對聽力單字文法以及閱讀的學習給予每周固定學習的素材，學生須自行上網學習並做學習筆記。
(二)檢核表:
針對每周所習得的字彙或文法句型等內容給予檢核表，以檢視並記錄所習得的知識。並發掘自學時無法理解的問題與內容以待輔導老師解惑。
(三)測驗:
以每周學習內容為基底給予學生簡短的測驗以檢視學習成效。
(四)輔導與學習歷程追蹤:
以flipclass平台資料以及檢核表追蹤學生學習狀況。開課老師會針對學生狀況給予每學期不少於四次的學習輔導與諮詢。並視情況給予必要的協助或輔導資源。
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| 英/日文課程大綱 |
Self-learning materials:
English learning materials regarding grammar, reading, vocabulary, and listening skills will be offered for students to study by schedule.
Review form:
For each week, students are required to complete a form to review their learning process and to discover possible questions when learning on their own.
Tests:
Tests based on each week’s learning material are required for students to examine their performance.
Consultation & Tutoring
Above information will be reviewed by teachers for further consultation and tutoring for students to strengthen their learning. Each student will receive no less than four times a semester.
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| 課程進度表 |
Week Assignment
1 Introduction Week
2-3 Material 1
4-5 Material 2
6-7 Material 3
8-9 Mind Map 1-3 Due (過期限不能補交)
10-11 Material 4
12-13 Material 5
14-15 Material 6
16 期末短簡報檔完稿繳交
Mind Map 4-6 Due (過期限不能補交)
17 期末短簡報講稿錄音檔繳交
18 期末短簡報影片繳交
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
作業繳交
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末簡報影片
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| 其他週考試考試週次與方式 |
作業繳交
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 以閱讀社會關懷以及人文、藝術、歷史文化背景相關素材學習英語表達溝通技能。 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 以自主學習習得的英語技能再進階的雙語課程裡做表達與溝通 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
實作
（
期中
）
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| 增進英語聽講、文法、閱讀、字彙等等的能力 |
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
|
| 利用網路資源以及相關軟體提升自主學習的興趣及英語學習的知識管理。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 整合所需學習的素材以及歸納所習得的知識來進行更進階的學習。 |
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
本課程重視自主學習精神與實作，請按規定時程完成相關任務。
閱讀素材: 6篇
心智圖製作: 6篇 (60%=10%x6)
期末報告: 短簡報介紹其中一篇素材(錄影) 40%
(簡報檔:10% /講稿10%/ performance 20%)
(須背稿錄製，2-3分鐘為限。需露臉及半身入鏡。)
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