| 課程代碼 |
10D00602
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| 課程中文名稱 |
工程材料
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| 課程英文名稱 |
Engineering Materials
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技自控二乙
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| 任課教師 |
吳忠春
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(K404)
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週二
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第2節
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(K404)
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週二
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第3節
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(K404)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
首先介紹材料科學與材料工程的差異與重要性，同時介紹各類工程用材料的種類與應用範疇。接下來從原子單元開始介紹材料的晶體結構與缺陷的觀念，並配合材料機械性質與相圖的介紹，來說明材料結構與機械性質的關係。最後將介紹材料相變態與熱處理製程應用，讓同學了解各種工程用材料的製程、結構與材料性質間之關聯性。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能具有不同材料判別的能力
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1 工程知識
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2
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能具備材料設計與應用基本技術
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|
1 工程知識
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3
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能具備材料設計從業人員之專業態度
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2 設計實驗
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4
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能瞭解材料的使用安全及其應用領域
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4 設計整合
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5
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能瞭解工程材料專用之英文術語
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12 外語能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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35% |
20% |
0% |
15% |
0% |
5% |
15% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
| |
35% |
15% |
5% |
0% |
15% |
0% |
5% |
5% |
10% |
0% |
0% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.材料科學介紹與原子結構：包括(1)材料科學與工程簡介；(2)原子結構與原子間的鍵結。
2.晶體結構與缺陷原理：包括(1)結晶固體的結構；(2)固體的不完整性與缺陷。
3.材料機械性質與強化原理：包括(1)金屬的機械性質及(2)差排與強化機構。
4.材料破損簡介：包括(1)破裂的原理簡介；(2)疲勞破損簡介；及(3)材料高溫潛變行為介紹。
5.相圖應用、相變態及熱處理實務簡介：包括(1)相圖簡介與應用；(2)金屬相變態反應簡介；及(3)熱處理製程技術介紹。
6.相關工程材料簡介及實務應用：含(1)金屬材料、(2)陶瓷材料、(3)高分子材料及(4)複合材料簡介與應用。
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction of Materials Science and Atomic Structure: (1) Introduction to Materials Science and Engineering; (2) Atomic Structure and Interatomic Bonding.
2.Crystal Structures and Defects Concepts: (1) Metallic Crystal Structures; (2) Imperfections in Solids; (3) Defects in Metals.
3.Mechanical Properties and Strengthening Mechanisms: (1) Mechanical Properties of Materials; (2) Concepts of Stress and Strain; (3) Deformation and Dislocations; (4) Mechanisms of Strengthening in Metals.
4.Introduction to Failure Behaviors: (1) Fundamentals of Fracture; (2) Fatigue Behaviors; (3) Creep Behaviors.
5.Phase Diagrams, Phase Transformations and Heat Treatments: (1) Concepts and Applications of Phase Diagrams; (2) Phase Transformations in Metals; (3) Microstructural Changes in Iron-Carbon Alloys; (4) Heat Treatments of Ferrous and Non-ferrous Metals.
6.Introduction to Engineering Materials and Industrial Applications: (1) Metal Alloys; (2) Glass and Ceramics; (3) Polymers; (4) Composite Materials
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| 課程進度表 |
第一週至第二週：材料科學介紹與原子結構，包括(1)材料科學與工程簡介；(2)原子結構與原子間的鍵結等。
第三週至第五週：晶體結構與缺陷原理，包括(1)結晶固體的結構；(2)固體的不完整性與缺陷。
帝六週至第八週：材料機械性質與強化原理，包括(1)金屬的機械性質及(2)差排與強化機構等。
第九週：期中考試。
第十週至第十二週：材料破損簡介，包括(1)破裂的原理簡介；(2)疲勞破損簡介；及(3)材料高溫潛變行為介紹等等。
第十三週至第十五週：相圖應用、相變態及熱處理實務簡介，包括(1)相圖簡介與應用；(2)金屬相變態反應簡介；及(3)熱處理製程技術介紹等。
第十六週至第十七週：相關工程材料簡介及實務應用，含(1)金屬材料、(2)陶瓷材料、(3)高分子材料及(4)複合材料簡介與應用等。
第十八週：期末考試。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
全班集體筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
全班集體筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能具有不同材料判別的能力 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能具備材料設計與應用基本技術 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能具備材料設計從業人員之專業態度 |
課堂講授
專題演講
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能瞭解材料的使用安全及其應用領域 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能瞭解工程材料專用之英文術語 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
『材料科學與工程導論』(Materials Science and Engineering, 9/e)中譯本
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| 作者 |
William D. Callister, Jr & David G. Rethwisch原著，林貞君/林旻澐編譯，林景崎審閱
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| 書局 |
高立圖書有限公司
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN 978-986-378-073-1
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| 版本 |
第二版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
（1）『材料科學與工程』3/e，陳恒清、楊子毅及張柳春編譯，歐亞書局有限公司
（2）『材料科學與工程導論』6/e，陳文照等譯 (William D. Callister, JR.)，高立圖書公司
（3）『材料科學與工程』，Donald R. Askeland原著，蔡丕樁等編譯，全華圖書公司
（4）『材料科學導論:機械材料』，Schaffer等原著，龔吉合等譯，滄海書局
（5）『材料科學與工程』，Lawrence H. Van Vlack原著，李志偉等譯，文京圖書公司
（6）『材料科學與工程』，William D. Callister, Jr & David G. Rethwisch原著，張春柳編譯，歐亞圖書有限公司
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| 教學軟體 |
（1）http://flip.stust.edu.tw/ 南台科技大學My數位學習教學系統
（2）http://elearning.stust.edu.tw/caster/ 請選擇『工程材料』課程
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| 課程規範 |
【1】鼓勵同學正確的上課學習態度，本課程請同學準時到達教室上課，上課期間個人行動電話請設定為震動靜音功能，並收離桌面，以免影響老師上課與同學的權益。違反規定將會適度扣其平時分數的成績。
【2】本課程學期成績評量方法為：期中考試成績佔30%，期末考考試成績佔40%，平時成績戰30%（主要評分依據為各章習題作答成績，並參酌個人出勤狀況及課堂表現加減分數）。學期成績以60分為及格標準。
【3】請上課同學必須購買課本上課，期末考試本學期將試辦open book方式考試，請大家踴躍購買課本，以提升上課品質。為減輕同學負擔，下一屆學弟將持續採用本課本，便利於想要以二手書課本出售給學弟，相信同學可以用較低的負擔來購買本課本。過去的經驗，很多同學上完本課程，都會覺得材料這本課本有持續保存的價值，所以本課本未來二手書會蠻搶手的。
【4】另外利用課餘時間到老師研究室討論亦可加分，本課程office hours訂為星期三下午第6、7節及星期四上午第3、4節，歡迎同學踴躍蒞臨。地點K210-4研究室。
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