課程代碼 |
10D27202
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課程中文名稱 |
計算機程式及實習(一)
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課程英文名稱 |
Computer Program Design and Experiment (I)
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學分數 |
1.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技自控一乙
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任課教師 |
胡龍豪
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上課教室(時間) |
週四
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第5節
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(E0202)
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週四
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第6節
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(E0202)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
1.無
2.無
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課程概述 |
本課程主要目標在教授程式設計及程式語言,以計算機硬體及軟體之基本介紹為始,逐步引入程式設計的觀念與方法。用程式語言的實作,由簡單的程式基本流程,透過範例程式學習程式設計技巧,同時輔以程式設計過程所應注意之程式結構、偵錯的基本概念,使得初學者具有紮實和獨立程式設計能力。
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先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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熟悉計算機程式語言的基本工作原理。
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To be familiar with the fundamental concepts of computer Program
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1 工程知識
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2
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學習程式語言的基本架構(含資料型態宣告、算術運算、輸入與輸出基本等指令)
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To learn the fundamental structure of computer programs.
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4 設計整合
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3
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建立撰寫程式設計的基礎能力(含程式設計流程、編輯、偵錯與執行等)。
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To be able to write simple computer programs.
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2 設計實驗
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4
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具備發展程式解決問題之能力(透過範例程式學習程式設計技巧,利用反覆及迴圈等指令解決之數學或工程實務上問題)。
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To be able to develop programs and solve problem
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9 資訊能力
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5
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能閱讀電腦程式專業用之英文資料
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To be able to comprehensively read the academic computer program articles in English
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12 外語能力
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
20% |
10% |
20% |
15% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
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30% |
20% |
0% |
10% |
20% |
15% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
1.概論 2.資料型別、運算子與輸出入 3.選擇結構 4.反覆及迴圈結構 5.陣列與字串
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英/日文課程大綱 |
1.Introduction 2.Data Types, Operator, Input and Output 3.Selection Structures 4.Repetition and Loop Structures 5.Array and String
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課程進度表 |
週次 授課單元 主題內容 備註 一 C語言簡介,C語言程式架構 二 C語言簡介 C語言程式架構、撰寫程式之流程與習慣、Dev-C++簡介及安裝、 建立原始碼 隨堂練習 三 C語言簡介 建立原始碼 ,obj, compiler 隨堂練習 四 基本資料型態 整數、浮點、字元 、常數與變數宣告 隨堂練習 HW#1 五 基本輸出函示 Printf(), putchar(), puts() 隨堂練習HW# 2 六 基本輸入函示 Scanf(),getchar(),getche() 隨堂練習 HW#3 七 基本資料型態 資料運算處理 隨堂練習 八 基本資料型態 資料運算處理 隨堂練習HW#4 九 期中考 十 程式設計模式 結構: if; if…else…; 隨堂練習HW#5 十一 程式設計模式 if…else…if…else… 隨堂練習 十二 程式設計模式 結構:switch…case、三元運算子 隨堂練習HW#6 十三 迴圈 For; while 隨堂練習HW#7 十四 迴圈 do…..while 隨堂練習HW#8 十五 迴圈 巢狀迴圈; Break; continue 隨堂練習HW#9 十六 庫存函式 常用庫存函式及呼叫 隨堂練習HW#10 十七 庫存函式 Return,區域變數全域變數 十八 期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
熟悉計算機程式語言的基本工作原理。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
實作
(
平時
)
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學習程式語言的基本架構(含資料型態宣告、算術運算、輸入與輸出基本等指令) |
課堂講授
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作業
(
平時
)
實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
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建立撰寫程式設計的基礎能力(含程式設計流程、編輯、偵錯與執行等)。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
實作
(
期中
)
實作
(
期末
)
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具備發展程式解決問題之能力(透過範例程式學習程式設計技巧,利用反覆及迴圈等指令解決之數學或工程實務上問題)。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
作業
(
期末
)
實作
(
平時
)
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能閱讀電腦程式專業用之英文資料 |
啟發思考
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日常表現
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
C/C++ 無痛學習
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作者 |
王學武
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書局 |
旗標
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
9789574428199
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
自編講義 程式設計與生活:使用C語言 邏輯林 ISBN:9789572186411
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教學軟體 |
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課程規範 |
1.平時成績50%中有10%為上課表現及缺曠課,點名一次未到扣總分2分(最多10分) 2.作業公佈後請於下周上課前繳交 (逾期不候) 3.期末考可能以期末報告分組方式進行 4.課程相關內容將公佈在Flip學習網
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