| 課程代碼 |
10N02O01
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| 課程中文名稱 |
感測元件應用
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| 課程英文名稱 |
Sensor Technology and Application
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技自控四甲,夜四技自控四乙,夜四技車輛四甲,夜四技車輛四乙,夜四技車輛四丙
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| 任課教師 |
劉瑞弘
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(K412)
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週三
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第13節
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(K412)
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週三
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第14節
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(K412)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
感測器是一種由物理量轉變為另一種物理量之元件。本課程可讓學生瞭解感測元件之特性、電路及應用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解感測器在自動化工業扮演的角色及重要性
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Understand the importance of the sensors in automation industry
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1 工程知識
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2
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了解不同感測器的應用場合及其原理。
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Understand the principle and application of various sensors
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1 工程知識
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3
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運用所學，尋找適用的感測器，並製作一適用的感測電路。
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Establish the ability to design a sensor circuit
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2 設計實驗
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4
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能夠製作一適用的感測電路。
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Implement of a sensor circuit
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3 實務技術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
60% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
9 |
4 |
12 |
6 |
10 |
11 |
5 |
13 |
7 |
8 |
| |
工程知識 |
設計實驗 |
實務技術 |
資訊能力 |
設計整合 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
口語表達溝通 |
書面表達溝通 |
溝通協調 |
人文藝術 |
社會關懷 |
職業倫理 |
| |
40% |
30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.開關感測(極限、磁簧……等)
2.光電感測(紅外線、光敏電阻、色彩……等)
3.溫度感測(熱敏電組、白金感測器、熱電藕……等)
4.焦電感測(人體感測)
5.重量感測(LOAD CELL、壓電、電壓……等)
6.化學感測(酒精、瓦斯、氣體)
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| 英/日文課程大綱 |
1.Switch sensor
2.Photo-electric sensor
3.Temperature sensor
4.Pyro-electric sensor
5.Weight sensor
6.Chemical sensor
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| 課程進度表 |
Week01-02 感測元件基本原理與應用說明介紹
Week03-05 開關感測(極限、磁簧……等)、光電感測(紅外線、光敏電阻、色彩……等)
Week06-08 溫度感測(熱敏電組、白金感測器、熱電藕……等)、焦電感測(人體感測)
Week09-10 複習與期中考
Week11-14 重量感測(LOAD CELL、壓電、電壓……等)、 化學感測(酒精、瓦斯、氣體)
Week15-18 複習與期末考(報告)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末專題報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解感測器在自動化工業扮演的角色及重要性 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 了解不同感測器的應用場合及其原理。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 運用所學，尋找適用的感測器，並製作一適用的感測電路。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
|
| 能夠製作一適用的感測電路。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
筆試
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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