| 課程代碼 |
1CD00C01
|
| 課程中文名稱 |
基礎產品設計(A)
|
| 課程英文名稱 |
Basic Product Design
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
管制必修
|
| 開課班級 |
四技產設二甲
|
| 任課教師 |
劉大琦
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第1節
|
(X203)
|
|
週二
|
第2節
|
(X203)
|
|
週二
|
第3節
|
(X203)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
面對新世界的挑戰產品設計師對市場的期待、社會的責任與環境的保護之間總是需要有很多的思考與追求。自工業革命以來，產品設計所扮演叫角色已超過兩百年了，本課程將會讓年輕的產品設計師透過對產品開發過程的瞭解，進而開始對產品設計生涯之旅的一個啟蒙課程。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能夠從生活中發現問題，並能用設計來解決
|
|
1 專業知識
|
|
2
|
了解產品設計的程序與過程
|
|
3 資訊能力
|
|
3
|
培養產品設計所需要的技能和能力
|
|
2 實務技能
|
|
4
|
設計提案的口語表達能力訓練
|
|
7 表達溝通
|
|
5
|
團隊合作的模式演練
|
|
8 敬業合群
|
|
6
|
能夠將創意與設計進行完整的融合
|
|
4 整合創新
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
20% |
20% |
20% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
20% |
20% |
20% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1.產品設計過程的講解
2.產品、市場與消費者的概述
3.消費性產品設計的介紹
4.生活產品設計的介紹
5.家具設計的介紹
6.工藝產品的差異
7.使學生熟悉產品設計過程與製作
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Product Design Process
2.Product, Market and Customer
3.Customerize Product Design
4.Life product design introduction
5.Funitrune Design introduction
6.Craft Design differencication
7.Understanding of product design process and execution
|
| 課程進度表 |
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能夠從生活中發現問題，並能用設計來解決 |
--
|
--
|
| 了解產品設計的程序與過程 |
--
|
--
|
| 培養產品設計所需要的技能和能力 |
--
|
--
|
| 設計提案的口語表達能力訓練 |
--
|
--
|
| 團隊合作的模式演練 |
--
|
--
|
| 能夠將創意與設計進行完整的融合 |
--
|
--
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|