| 課程代碼 |
1CD02M01
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| 課程中文名稱 |
文化設計與品牌建構
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| 課程英文名稱 |
Cultural design and brand building
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技產設四甲,四技產設四乙
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| 任課教師 |
王文雄
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第7節
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(E0502)
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週四
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第8節
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(E0502)
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週四
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第9節
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(E0502)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程為設計實務課程，目的在於培養學生商品規劃與設計實作之能力。採小組合作方式進行，搭配不同文化產業領域開發各種具商業價值與利益之產品；重心在於訓練學生如何將文化、藝術、生活創意和商品生產相互結合，進而將文化創意及作品予以商品化與品牌化。
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| 先修科目或預備能力 |
設計實務課程，目的在於培養學生商品規劃與設計實作之能力。採小組合作方式進行，搭配不同文化產業領域開發各種具商業價值與利益之產品；重心在於訓練學生如何將文化、藝術、生活創意和商品生產相互結合，進而將文化創意及作品予以商品化與品牌化。
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解文化產品設計之專業知識
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Understand the professional knowledge of cultural product design
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1 專業知識
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2
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手繪設計概念能力
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2 實務技能
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3
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利用3D軟體進行設計能力
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3 資訊能力
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4
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規劃文化產品銷售行銷能力，進行產品創意發想能力
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4 整合創新
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5
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進行設計討論與溝通之能力
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7 表達溝通
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6
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分組進行分析與設計
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8 敬業合群
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7
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運用美學於產品設計
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9 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
10% |
10% |
30% |
0% |
0% |
10% |
10% |
20% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
10% |
30% |
0% |
0% |
10% |
10% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.設計企劃分析
A.品牌分析
B.趨勢分析
C.使用者情境思考
D.小組主題設計討論
E.原創價值分析
2.設計表現圖面
A.2D sketch
B.3D rendering
C.精緻模型製作
3.設計發表與作品展示
A.展示設計
B.海報製作
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| 英/日文課程大綱 |
1. Design planning analysis
A. Brand analysis
B. Trend analysis
C. User situational thinking
D. Panel theme design discussion
E. Original value analysis
2. Design performance drawing
A.2D sketch
B.3D rendering
C. Exquisite model making
3. Design publication and work display
A. Display design
B. Poster production
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解文化產品設計之專業知識 |
--
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--
|
| 手繪設計概念能力 |
--
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--
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| 利用3D軟體進行設計能力 |
--
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|
| 規劃文化產品銷售行銷能力，進行產品創意發想能力 |
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|
--
|
| 進行設計討論與溝通之能力 |
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|
--
|
| 分組進行分析與設計 |
--
|
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|
| 運用美學於產品設計 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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