| 課程代碼 |
1CD02N01
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| 課程中文名稱 |
互動流程與控制
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| 課程英文名稱 |
User Interface Information Architects and Simulation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技產設三甲,四技產設三乙
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| 任課教師 |
馮嘉慧
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第4節
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(X302)
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週四
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第5節
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(X302)
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週四
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第6節
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(X302)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程將探討使用者的訪談後，探討他們是如何行動和感覺，以使用者為中心的系統設計的方法，通過互動設計流程與資訊架構練習，將該產品模擬操作用在行動裝置介面驗證上，幫助改善使用者操作流程的驗證。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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資訊架構學的組織與學習
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1 設計知識
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2
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數位式流程設計規劃
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3 數位設計技能
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3
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啟發式評估和資訊架構模擬設計
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|
6 創意思考
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4
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每一階段驗證與成果的發表
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9 溝通表達
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5
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小組共同訪談、驗證與設計
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10 團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
0% |
20% |
30% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
30% |
0% |
0% |
20% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.使用者需求訪談
2.需求分析
3.功能架構的探討
4.操作與模擬
5.評估與驗證
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1. 導論
2. 資訊互動設計意義
3. 資訊設計歷史與設計原則
4. 資訊架構案例拆解與功能分析1
5. 資訊架構案例拆解與功能分析2
6. 資訊架構設計實作1-觀察與定義問題
7. 資訊架構設計實作2-擬定需求
8. 期中考報告
9. 期中考報告
10.功能與流程設計文件-1
11. 功能與流程設計文件-2
12. 資訊架構原型程式開發-業師指導1
13. 資訊架構原型程式開發-業師指導2
14. 資訊架構原型程式開發-業師指導3
15. 開發原型報告
17. 互動介面與流程設計期末報告展示-1
18. 互動介面與流程設計期末報告展示-2
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 資訊架構學的組織與學習 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 數位式流程設計規劃 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 啟發式評估和資訊架構模擬設計 |
實作演練
|
實作
（
期末
）
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| 每一階段驗證與成果的發表 |
成果驗收
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課堂展演
（
期末
）
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| 小組共同訪談、驗證與設計 |
實作演練
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
資訊架構學-網站應用 第四版
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| 作者 |
Louis Rosenfeld, Peter Morville, and Jorge Arango
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| 書局 |
歐萊禮
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-1-491-91168-6
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| 版本 |
4
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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