| 課程代碼 |
1CD03J01
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| 課程中文名稱 |
高齡輔具產品設計
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| 課程英文名稱 |
Product design for elderly
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技產設三甲,四技產設三乙
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| 任課教師 |
歐陽昆
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第7節
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(X302)
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週三
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第8節
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(X302)
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週三
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第9節
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(X302)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
為設計實作課程，課程前9週為設計思考與使用者需求探索，結合業師前來分享產業現況。後9週實際將產品設計與製作。此課程規畫於期末需製作出產品，因此以小班師徒制的教學模式。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習輔具產品設計能力
輔具產品開發知識
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1 專業知識
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2
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輔具產品實作能力
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2 實務技能
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3
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互動產品創新能力
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4 整合創新
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4
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以同理心了解病患，並且開發合適的產品
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10 服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
W1課程簡介
W2醫學倫理要求與利益衝突迴避
W3同理心課程介紹 (觀察、訪談議題)
W4觀察與訪談
W5觀察與訪談
W6資料分析與整理
W7醫療價值分析
W8服務體驗
W9期中考
W10情境設計
W11概念發想與產品原型設計
W12功能架構探討
W133D模型繪製
W14草模製作
W15模型修正
W16精模製作
W17期末分組報告
W18期末考
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| 英/日文課程大綱 |
W1 Introduction
W2 Research ethics and conflicts of interest
W3 Introduction of Empathy
W4 observation and interview I
W5 observation and interview II
W6 data analysis
W7 medical Value proposition
W8 service experience
W9 midterm exam
W10 situational design theory
W11 concept idea and product prototype design
W12 Functional Architecture
W13 3D model design I
W14 3D model design II
W15 model correction
W16 precision production
W17 Final report
W18 Final exam
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| 課程進度表 |
齡化的社會已經來臨，各國逐漸重視對於高齡者的生活照顧與要求，物聯網已成為全球重要發展的領域，利用物聯網的技術來改善人類生活品質，然而將物聯網科技產品導入高齡生活過程所產生的互動，需要以人為中心，從人的行為、感受、認知等來進行輔具設計。本課程設計為了接受不同領域的學生，先介紹物聯網的整體概念與高齡化輔具需求等。接者以設計思考為基礎下進行高齡化輔具設計與發想，透過使用者行為觀察、創意發想、原型製作與測試，最終打造出屬於自己的高齡化輔具產品。
互動設計概念
高齡輔具概念
真實場域體驗、同理心訓練
高齡者輔具產品設計雛形開發
高齡者輔具產品易用性評估
使用者研究訓練
產品設計發表展演訓練
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習輔具產品設計能力
輔具產品開發知識
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課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 輔具產品實作能力 |
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
實作
（
期末
）
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| 互動產品創新能力 |
啟發思考
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口頭報告
（
平時
）
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| 以同理心了解病患，並且開發合適的產品 |
課堂講授
|
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
對跨領域合作有興趣之學生
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