| 課程代碼 |
1CM00101
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| 課程中文名稱 |
服務設計
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| 課程英文名稱 |
Service Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩研產設二甲
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| 任課教師 |
歐陽昆
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第2節
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(M207)
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週四
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第3節
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(M207)
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週四
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第4節
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(M207)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
服務設計的特質來自於以人為核心的設計概念，他是無形且複雜的多元化設計思考與跨專業之分工平台，消費者與「服務創造者」之間是互動頻繁且共同成長、累積的系統，涵蓋的資源多且廣。而服務設計的模式，正猶如文化創意產業的特質是多樣性、小型化、分散式的，複雜多元的文化元素以及創意思考。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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服務設計基礎理論
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2
|
服務設計模式設計
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3
|
服務設計介面理論
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4
|
服務創新與設計思考
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5
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服務設計的應用
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6
|
經濟轉變過程與思考
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
(1)服務設計基礎理論
(2)服務設計模式設計
(3)服務設計介面理論
(4)服務創新與設計思考
(5)服務設計的應用
(6)經濟轉變過程與思考
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| 英/日文課程大綱 |
(1) Basic theory of service design
(2) Model design of service design
(3) Interface theory of service design
(4) Service innovation and design thinking
(5) Application of service design
(6) Economic transformation process
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| 課程進度表 |
服務設計的特質來自於以人為核心的設計概念，他是無形且複雜的多元化設計思考與跨專業之分工平台，消費者與「服務創造者」之間是互動頻繁且共同成長、累積的系統，涵蓋的資源多且廣。而服務設計的模式，正猶如文化創意產業的特質是多樣性、小型化、分散式的，複雜多元的文化元素以及創意思考。
(1)服務設計基礎理論
(2)服務設計模式設計
(3)服務設計介面理論
(4)服務創新與設計思考
(5)服務設計的應用
(6)經濟轉變過程與思考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口頭報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
口頭發表
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 服務設計基礎理論
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課堂講授
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書面報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
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| 服務設計模式設計 |
課堂講授
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書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 服務設計介面理論 |
課堂講授
|
書面報告
（
期末
）
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| 服務創新與設計思考 |
實作演練
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書面報告
（
期末
）
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| 服務設計的應用 |
分組討論
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書面報告
（
期末
）
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| 經濟轉變過程與思考 |
分組討論
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書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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