| 課程代碼 |
1CM00I01
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| 課程中文名稱 |
跨領域設計
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| 課程英文名稱 |
Inter-disciplinary Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩研產設二甲
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| 任課教師 |
馮嘉慧
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第2節
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(M205)
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週三
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第3節
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(M205)
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週三
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第4節
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(M205)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程透過理論與實際參與研究計劃有高度的投入(Involvement)、承諾(Commitment)以及共識（Consensus），並針對多重領域將資工、海洋生物、建築與人類心理學特殊議題進行探討，將由不同領域之專家協助探討問題與觀點。其次了解品牌企業組織各項新產品開發協調與整合，與不同領域部門人員如何進行團隊溝通與產品研發流程。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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驗證與分析
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2
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企業組織架構分析。
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3
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發掘問題與改造
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4
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每一階段驗證與成果的發表
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5
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跨領域溝通的組織與學習
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1.創意整合
2.跨領域產業計畫
3.創意思考與數位技術整合
4.多元文化素養與國際觀
5.資訊科技整能力
6.團隊合作
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.概述
2.創意思考方法
3.新興募資平台的介紹
4.介紹數位創業與網路創業的組成元素
5.創業要素的分析
6.服務設計領域專家演講
7.服務設計領域專家演講
8.設計思考領域專家演講
9.期中報告
10.設計思考領域專家演講
11.工程設計領域專家演講
12.自然生態領域專家演講
13.實務案例報告與課堂研討
14.實務案例報告與課堂研討
15.實務案例報告與課堂研討
16.實務案例報告與課堂研討
17.實務案例報告與課堂研討
18.實務案例報告與課堂研討
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 驗證與分析 |
個案研究(PBL)
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口頭報告
（
期中
）
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| 企業組織架構分析。 |
專題演講
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書面報告
（
期末
）
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| 發掘問題與改造 |
個案研究(PBL)
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書面報告
（
平時
）
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| 每一階段驗證與成果的發表 |
成果驗收
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書面報告
（
期末
）
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| 跨領域溝通的組織與學習 |
專題演講
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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