| 課程代碼 |
1CN05D01
|
| 課程中文名稱 |
職場實務探索(三)
|
| 課程英文名稱 |
Practical Skills at Workplace(三)
|
| 學分數 |
1.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
夜四技產設四甲
|
| 任課教師 |
張育銘
|
| 上課教室(時間) |
|
| 課程時數 |
1
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
1.藉由本課程讓學生到設計業界實際參與設計實務工作。
2.整合產品分析、設計方法、技巧，完成特定主題設計之能力，並具備掌控整體設計流程與進度之能力。
3.能培養團隊合作、設計參與之能力。
4.促使本系學生實際體驗職場工作，了解產業界之營運狀況，進而提升職場的適應力與競爭力。
5.培養學生務實致用的觀念與能力，結合設計理論與實務。
|
| 先修科目或預備能力 |
1.藉由本課程讓學生到設計業界實際參與設計實務工作。 2.整合產品分析、設計方法、技巧，完成特定主題設計之能力，並具備掌控整體設計流程與進度之能力。 3.能培養團隊合作、設計參與之能力。 4.促使本系學生實際體驗職場工作，了解產業界之營運狀況，進而提升職場的適應力與競爭力。 5.培養學生務實致用的觀念與能力，結合設計理論與實務。
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
專業知識的理論基礎與實務相互結合，能熟練應用於職場。
|
|
1 專業知識
|
|
2
|
具備使用職場所需軟體工具的能力
|
|
3 資訊能力
|
|
3
|
能認清與感受目前的職場困境，並能調整自我調適，以最有效率之方式學習，快速進入狀況之能力。
|
|
6 熱誠抗壓
|
|
4
|
建立積極正向的工作態度與責任感，養成能夠承受各種壓力的能力，塑造與團隊合作的精神，達成工作目標。
|
|
8 敬業合群
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
實習核主心題:
1、產品設計
2、介面設計
3、文創設計
實習核心內容:
1、產品設計:市場調查、產品分析、產品策略、產品規畫、造形發想、圖面繪製、草模製作、設計材料、精模製作、電腦繪圖。
2、介面設計:使用者經驗、人因設計、使用分析、人機介面設計、流程設計、發表設計流程。
3、文創設計：設計文化、傳統工藝、地方特性、設計轉化、地方產業、設計發想、設計驗證。
|
| 英/日文課程大綱 |
Internship Topics:
1. Product design
2.Interface design
3. Cultural and Creative Design
Core content of the internship:
1. Product design: market research, product analysis, product strategy, product planning, shape thinking, drawing drawing, grass mold making, design materials, precision mold making, computer drawing.
2. Interface design: user experience, human factor design, usage analysis, human-machine interface design, process design, and publishing design process.
3. Cultural and creative design: design culture, traditional craftsmanship, local characteristics, design transformation, local industry, design ideas, design verification.
|
| 課程進度表 |
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 專業知識的理論基礎與實務相互結合，能熟練應用於職場。 |
--
|
--
|
| 具備使用職場所需軟體工具的能力 |
--
|
--
|
| 能認清與感受目前的職場困境，並能調整自我調適，以最有效率之方式學習，快速進入狀況之能力。 |
--
|
--
|
| 建立積極正向的工作態度與責任感，養成能夠承受各種壓力的能力，塑造與團隊合作的精神，達成工作目標。 |
--
|
--
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|