| 課程代碼 |
1DD00H01
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| 課程中文名稱 |
台灣流行音樂史
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| 課程英文名稱 |
History of Taiwanese Pop Music
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四流行音樂二甲
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| 任課教師 |
李南楚
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第3節
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(W1012)
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週四
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第4節
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(W1012)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程探討台灣流行音樂之歷史及其所呈現之文化現象，分析各時期音樂風格特色以及代表性作品，以提升流行音樂之鑑賞能力。同時分析代表性音樂人物之生命歷程與態度，裨益個人學習自我調適。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解台灣流行音樂之歷史與文化現象
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14 社會文化理解
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2
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瞭解台灣流行音樂之各類型風格
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8 資訊蒐集分析
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3
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提升流行音樂之鑑賞能力
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1 音樂理論知識
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4
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省思代表性音樂人物之生命歷程與態度
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11 自我調適學習
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5
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具備口頭及書面報告之能力
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9 整合創新能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
0% |
20% |
10% |
0% |
10% |
0% |
5% |
30% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| |
音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
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20% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
10% |
0% |
10% |
0% |
5% |
30% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、台灣流行音樂之歷史
二、台灣流行音樂之文化現象
三、各時期音樂風格特色及代表性作品
四、各時期代表性音樂人物
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| 英/日文課程大綱 |
一、The history of Taiwanese pop music
二、Cultural phenomenon of Taiwan pop music
三、The musical style characteristics and representative works of Taiwan in various periods
四、Representative music figures of each period
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| 課程進度表 |
第一週：台灣簡史與音樂形成
第二週：流行音樂與古典音樂
第三週：原住民音樂
第四、五週：大海洋時代.荷.西.普對台灣民謠的影響
第六、七週：日據時期的台語流行歌曲
第八週：戒嚴時期的國語與台語流行歌曲
第九週：期中考
第十週：戒嚴後的國語與台語流行歌曲
第十一、十二週：校園民歌時期
第十三、十四週：80.90年代的流行歌曲
第十五、十六週：100年代的流行歌曲
第十七週：搖滾.嘻哈時代
第十八週：期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解台灣流行音樂之歷史與文化現象 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 瞭解台灣流行音樂之各類型風格 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 提升流行音樂之鑑賞能力 |
啟發思考
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課堂展演
（
平時
）
課堂展演
（
期中
）
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| 省思代表性音樂人物之生命歷程與態度 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
|
| 具備口頭及書面報告之能力 |
成果驗收
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
自編
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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