| 課程代碼 |
1DD00Q01
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| 課程中文名稱 |
專題製作(一)
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| 課程英文名稱 |
Special Project I
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四流行音樂二甲
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| 任課教師 |
林岑芳
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(W1001)
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週二
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第4節
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(W1001)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程旨在培育各種主題或音樂風格演唱會之專案製作能力，透過團隊合作方式進行演出前期各項籌備工作之訓練，包括節目規劃與硬體統籌，並搭配「實習音樂會(三)」之課程，具體呈現專題製作成果。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解各種主題或音樂風格演唱會之特色
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8 資訊蒐集分析
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2
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具備各種主題或音樂風格演唱會之企畫能力
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7 演藝經紀技能
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3
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具備各種主題或音樂風格演唱會之執行能力
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6 舞台製作技能
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4
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培養分工合作發揮團隊力量之態度
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13 團隊分工合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
60% |
20% |
5% |
0% |
0% |
0% |
10% |
5% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| |
音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
30% |
20% |
5% |
0% |
0% |
0% |
10% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、演唱會主題或風格之構思與選擇
二、節目內容及活動行銷規劃
三、舞台燈光音響規劃
四、活動結案與成果報告
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、理論部分：
1.AIDA消費者行為模式分析介紹
2.Vision, Strategy 與 Tactics
3.行銷4P、4C、swot、波特五力-營銷組合因素
4.行銷中的4S、4R、4V、4I
5.消費者知覺與認知與其他相關理論
二、企劃書撰寫方式與項目
二、分組討論報告：
針對特定節目主題討論，進行演唱會主題或風格之構思選擇，及節目內容活動行銷規劃--本學期以校內為範圍，含學校社團與指派表演等活動。兩週一次作業上台報告，期中報告、期末總報告。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解各種主題或音樂風格演唱會之特色 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 具備各種主題或音樂風格演唱會之企畫能力 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
|
| 具備各種主題或音樂風格演唱會之執行能力 |
啟發思考
分組討論
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 培養分工合作發揮團隊力量之態度 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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