課程代碼 |
1DD02L01
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課程中文名稱 |
電影與動畫音樂賞析
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課程英文名稱 |
Movie Soundtracks and Animation Music Appreciation
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學分數 |
2.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四流行音樂四甲
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任課教師 |
林岑芳
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上課教室(時間) |
週一
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第3節
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(W0903)
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週一
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第4節
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(W0903)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程藉由認識電影、動畫等多媒體影像的聲音元素,了解電影音樂的發展過程及不同風格的音樂創作與賞析。
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先修科目或預備能力 |
課程規範:
敬告有意願選課的同學們:
無論同學們在“開學前”有否選到課,請各位在“第一次上課時間”務必“全程親自到課”。
任課教師保留所有課程實際實施辦法之更改與解釋之權利。
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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綜觀流行音樂起源與轉變。
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1 音樂理論知識
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2
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具備歌曲配樂之欣賞能力。
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9 整合創新能力
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3
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欣賞各年代流行歌曲之形態。
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14 社會文化理解
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4
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台灣配樂現況與未來。
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14 社會文化理解
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
5% |
5% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
60% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
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音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
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20% |
0% |
0% |
5% |
0% |
0% |
0% |
5% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
60% |
0% |
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中文課程大綱 |
1.影像中的聲音元素分析 2.影像音樂的製作過程 3.電影/動畫音樂的發展過程 4.電影/動畫音樂分析與創作
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英/日文課程大綱 |
1. Analysis of sound elements in images 2. The process of making video music 3. The development of film/animation music 4. Film / animation music analysis and creation
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課程進度表 |
第一週(9/9) 確認演出時間與學期schedule(含調課整排行程),選曲投票,分組與分配工作,問王老師器材支援 第二週(9/16)確定演出名單與曲目,練歌講解 第三週(9/23) 練歌講解 第四週(9/30) 練歌講解 第五週(10/7) 練歌講解 第六週(10/14) 演講專家授課 第七週(10/21) 練歌講解 第八週(10/28) 練歌講解,工作人員準備進度 第九週(11/4)期中考 一個個來唱自己的歌,或報告分項進度 第十週(11/11) 練歌講解 第十一週(11/18) 練歌講解 第十二週(11/25) 專家授課 第十三週(12/2) 練歌講解 第十四週(12/9) 練歌講解 第十五週(12/16) 演出前整排,課調至週五早上23 (專家講評) 第十六週(12/23) 演出前整排,12/27課調至今天早上12(按照演出當天行進程序) 第十七週(12/30) 本週一演出 第十八週(1/5)期末考 課先調至演出週
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
一個個來唱自己的歌,或報告分項進度
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期末考(第18週)考試方式 |
老人院演出
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其他週考試考試週次與方式 |
無
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
綜觀流行音樂起源與轉變。 |
課堂講授
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課堂展演
(
期末
)
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具備歌曲配樂之欣賞能力。 |
課堂講授
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口頭報告
(
平時
)
課堂展演
(
期末
)
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欣賞各年代流行歌曲之形態。 |
分組討論
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口頭報告
(
期中
)
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台灣配樂現況與未來。 |
分組討論
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口頭報告
(
期中
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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