課程代碼 |
1DD04U01
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課程中文名稱 |
舞台設計實務
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課程英文名稱 |
Stage Design Practice
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學分數 |
1.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四流行音樂四甲
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任課教師 |
梁靜謙
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上課教室(時間) |
週四
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第2節
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(W0904)
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週四
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第3節
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(W0904)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
舞台設計課程透過資料蒐集與閱讀,將故事、角色、空間、音樂、燈光、等多元的戲劇構成元素,加以分析思考,並進行草圖設計、製圖及模型實務操作學習。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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運用音樂聲音與影像設計之基礎理論進行舞台設計實務。
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2 影音設計知識
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2
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運用數位影音技能呈現舞台設計。
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5 影音製作技能
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3
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運用舞臺、燈光、音響之設計與操作能力技能進行舞臺操作實務。
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6 舞台製作技能
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4
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蒐集分析舞台設計實務相關資料能力。
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8 資訊蒐集分析
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5
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整合學習資源創新進行舞台操作實務能力。
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9 整合創新能力
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6
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運用團隊合作進行舞台操作實務。
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13 團隊分工合作
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
40% |
10% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
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音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
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0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
30% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
1.寫實與抽象的設計練習。 2.草圖繪製。 3.繪圖習作與討論。 4.模型製作與呈現。
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英/日文課程大綱 |
i.Design exercises between realistic and abstract ii.Analysis and Discussion / Design sketching. iii.Analysis and Discussion / the making of stage models and settings.
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課程進度表 |
第一週 舞臺設計課程介紹 第二週 舞臺設計工作流程-I 第三週 舞臺設計工作流程-II 第四週 劇本導讀-I 第五週 劇本導讀-II 第六週 劇本分析 第七週 設計分析-I 第八週 設計分析-II 第九週 期中發表(作業) 第十週 設計分析-III 第十一週 設計草圖 第十二週 設計草圖修正 第十三週 設計圖 第十四週 設計圖修正 第十五週 設計理念分析與討論-I 第十六週 設計理念分析與討論-II 第十七週 設計理念分析與討論-III 第十八週 期末發表(作業)
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
設計作品討論與發表
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期末考(第18週)考試方式 |
設計作品討論與發表
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其他週考試考試週次與方式 |
設計作品討論
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
運用音樂聲音與影像設計之基礎理論進行舞台設計實務。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
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運用數位影音技能呈現舞台設計。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
|
運用舞臺、燈光、音響之設計與操作能力技能進行舞臺操作實務。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
|
蒐集分析舞台設計實務相關資料能力。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
|
整合學習資源創新進行舞台操作實務能力。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
|
運用團隊合作進行舞台操作實務。 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
設計製作
(
期中
)
設計製作
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
教師自編教材講義
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教學軟體 |
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課程規範 |
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