| 課程代碼 |
1DD05M01
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| 課程中文名稱 |
舞台美術實務
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| 課程英文名稱 |
Scenography
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四流行音樂一甲,四流行音樂一乙
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| 任課教師 |
梁靜謙
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(W0904)
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週三
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第2節
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(W0904)
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週三
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第3節
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(W0904)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
舞台美術實務囊括如舞台、道具、燈光、聲音、化妝、服裝等，皆為舞台美術的範疇，經由分析故事及文本，綜合多種藝術與設計形式方法運用，將適合舞臺的設計美學及演出文本所需要的人與物，用最適切的美學方式呈現。
本課程引導學生經由分析舞台文本、美學形式與元素，透過資料蒐集與分析討論後，進行舞台美術實務習作。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解流行音樂聲音與影像設計之基礎理論。
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2 影音設計知識
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2
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具備運用數位工具完成流行音樂多媒體影音之能力。
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5 影音製作技能
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3
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具備流行音樂展演活動舞台、燈光、音響之設計與操作能力。
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6 舞台製作技能
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4
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具備蒐集、分析、應用資料之能力。
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8 資訊蒐集分析
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5
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具備結合各專業資源並運用創新方法發揮統整資源效益之能力。
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|
9 整合創新能力
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6
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培養表達溝通及合作協調能力。
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12 人際溝通協調
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
30% |
20% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| |
音樂理論知識 |
影音設計知識 |
演藝經紀知識 |
創作展演技能 |
影音製作技能 |
舞台製作技能 |
演藝經紀技能 |
資訊蒐集分析 |
整合創新能力 |
外語溝通能力 |
自我調適學習 |
人際溝通協調 |
團隊分工合作 |
社會文化理解 |
社會服務關懷 |
| |
0% |
20% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.舞台美術實務課程介紹
2.故事與文本分析探討
3.舞台美術實務案例分析探討
4.文本元素與材料應用探討
5.美學與意象探討
6.舞台美術設計技法整合討論
7.設計草圖繪製
8.作業與討論
9.資料蒐集工具/製作材料/參考書籍-討論
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| 英/日文課程大綱 |
i. Introduction to Scenography.
ii. Analysis and Discussion / the Scenography.
iii.Analysis and Discussion / sketch, model making, and document the artist concept.
vii. Analysis and Discussion / How to brief/create image for Scenography.
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| 課程進度表 |
第一週 舞台美術實務課程介紹
第二週 舞臺美術構成元素
第三週 舞臺美術設計流程
第四週 場勘調查與分析
第五週 表演空間的結構
第六週 環境與氛圍
第七週 材料與結構
第八週 色彩與造型
第九週 期中發表
第十週 工作流程與材料成本
第十一週 劇本分析與設計
第十二週 年代風格
第十三週 服裝與道具
第十四週 情緒與符號
第十五週 語意與轉場
第十六週 美感經驗
第十七週 設計作品分析與討論
第十八週 期末發表
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
作業發表
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| 期末考(第18週)考試方式 |
作品發表
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| 其他週考試考試週次與方式 |
作業發表
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解流行音樂聲音與影像設計之基礎理論。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 具備運用數位工具完成流行音樂多媒體影音之能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 具備流行音樂展演活動舞台、燈光、音響之設計與操作能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 具備蒐集、分析、應用資料之能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 具備結合各專業資源並運用創新方法發揮統整資源效益之能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 培養表達溝通及合作協調能力。 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1. 基爾．尹拉姆 (Keir Elam) 著，王坤譯。1998。《符號學與戲劇理論》(The Semiotics of Theatre and Drama)。臺北：駱駝出版社。
2. 史坦尼斯拉夫斯基（Stanislavsky, Konstantin）著，鄭君裡、章泯譯。2013。《演員. 自我修養》。臺北：新銳文創。
3. 史坦尼斯拉夫斯基（Stanislavski, Konstantin）著，瞿白音譯。2006。《我的藝術生活》（My Life in Art）。臺北：書林。
4. 姚一葦。1992。《戲劇原理》。臺北：書林。
5. 胡耀恆。2016。《西方劇場史》（上/下）。臺北：三民書局。
6. 布羅凱特（Brockett, Oscar G.）著，胡耀恆譯。1974。《世界戲劇藝術欣賞-世界戲劇史》（Theater Art Appreciation: History of The Theater）。臺北：志文。
7. 湯姆斯・凱莉（Kelly, Thomas A.）著，楊淑雯譯。2016。《舞臺管理：從開排到終演的舞臺管理寶典》。臺北：臺灣技術劇場協會。
8. 卡塔琳‧特蓮雀妮（Trencsenyi, Katalin）著，陳佾均譯。2016。《戲劇顧問：連結理論與創作的實作手冊》（Dramaturgy in The Making: A User's Guide for Theatre Practitioners）。臺北：國家表演藝術中心兩廳院。
9. 亞里斯多德(Aristotle) 著，劉效鵬譯。2008。《詩學》(Ars poetica)。臺北：五南。
10. 林鶴宜。2015。《臺灣戲劇史》。臺北：國立臺灣大學出版中心。
11. 鍾明德。2018《台灣小劇場運動史－尋找另類美學與政治》，臺北：書林。
12. 教師自編教材講義。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1. 課堂缺席者，由學期總成績計算後再行扣分(缺席每節扣2分)。
2. 平時作業30%；期中30%；期末40%。
3. 期中考、期末考，未繳交作業及未出席者，視同缺考，學期成績將不及格。
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