| 課程代碼 |
1ED01F01
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| 課程中文名稱 |
中醫藥養生概論
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| 課程英文名稱 |
An Introduction to Traditional Chinese Medicine
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四高齡服務二甲
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| 任課教師 |
葉哲全
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第1節
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(T0211)
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週四
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第2節
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(T0211)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程將介紹名醫及名著導讀及啟發及醫方集解導讀等課程。讓學生了解中醫養生學基礎，並結合所學專長，所學的現代醫學和生命科學.等，重新認識中醫養生學。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學會養生專業知識
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1 高齡專業
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2
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學會中醫保健專業技能
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2 高齡實務
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3
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了解衛教的重要性
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6 溝通表達
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4
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了解溝通的重要性
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10 語言表達
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
15% |
0% |
20% |
0% |
0% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
30% |
30% |
0% |
0% |
15% |
0% |
20% |
0% |
0% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.陰陽五行
2.中醫名詞之誤用
3.論氣與經絡
4.論臟腑
5.論三焦
6.經脈與氣血循環
7.病因與病機
8.四診八綱(一)
9.四診八綱（二）
10中藥簡介(一)
11.中藥簡介(二）與五味四氣
12.方劑概論(一)
13.方劑概論（二）
14.預防與養生
15.醫得與醫德
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| 英/日文課程大綱 |
1.Yin Yang Five Elements
2. Misuse of TCM nouns
3. On the gas and meridians
4. On the dirty
5. On Sanjiao
6. Meridian and blood circulation
7. Causes and pathogenesis
8. Four diagnoses and eight classes (1)
9. Four diagnoses and eight classes (2)
10 Introduction to Traditional Chinese Medicine (1)
11. Introduction to Traditional Chinese Medicine (II) and Wuwei
12. Introduction to prescriptions (1)
13. Introduction to prescriptions (2)
14. Prevention and health
15. Medical and medical ethics
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| 課程進度表 |
依週次順序
1.陰陽五行
2.中醫名詞之誤用
3.論氣與經絡
4.論臟腑
5.論三焦
6.經脈與氣血循環
7.病因與病機
8.四診八綱(一)
9.四診八綱（二）
10中藥簡介(一)
11.中藥簡介(二）與五味四氣
12.方劑概論(一)
13.方劑概論（二）
14.預防與養生
15.醫得與醫德
16.中醫藥總概論
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學會養生專業知識 |
課堂講授
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口試
（
平時
）
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| 學會中醫保健專業技能 |
分組討論
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口試
（
平時
）
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| 了解衛教的重要性 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 了解溝通的重要性 |
課堂講授
|
口試
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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