| 課程代碼 |
1ED02501
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| 課程中文名稱 |
基礎生理學
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| 課程英文名稱 |
Basic Physical
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四高齡服務一甲
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| 任課教師 |
葉哲全
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(W0505)
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週二
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第2節
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(W0505)
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週二
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第3節
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(W0505)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
基礎生理學是針對身理運作之探討。本課程將介紹各個系統因產生的變化，並以生理學功能為主軸延伸介紹相關知識與概念。由於生理的機制複雜，因此基礎生理學對於非醫護領域出身者更為重要。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學會生理專業知識
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1 高齡專業
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2
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學會跨域生理系統
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2 高齡實務
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3
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了解衛教的重要性
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6 溝通表達
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4
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了解溝通的重要性
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10 語言表達
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
25% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
0% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
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30% |
25% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
0% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1導論
2細胞功能
3肌肉骨骼系統
4呼吸功能
5血液與心臟
6免疫系統
7消化系統
8腎臟與泌尿系統
9生殖系統
10內分泌系統
11神經系統
12運動生理
13生理的臨床表徵與評估
14常見跨系統生理學
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
依週次進度
1導論
2細胞功能
3肌肉骨骼系統
4呼吸功能
5血液與心臟
6免疫系統
7消化系統
8腎臟與泌尿系統
9生殖系統
10內分泌系統
11神經系統
12運動生理
13生理的臨床表徵與評估
14常見跨系統生理學
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學會生理專業知識 |
課堂講授
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口試
（
平時
）
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| 學會跨域生理系統 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 了解衛教的重要性 |
課堂講授
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口試
（
期末
）
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| 了解溝通的重要性 |
課堂講授
|
口試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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