| 課程代碼 |
1ED04I01
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| 課程中文名稱 |
智慧生活輔具設計與應用
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| 課程英文名稱 |
Design and Application of Intelligent Life Care Aids
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四高齡服務三甲
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| 任課教師 |
曾碧卿
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第2節
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(T0103)
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週二
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第3節
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(T0103)
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週二
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第4節
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(T0103)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程是以運用科技來提高長照需求者或高齡者之生活品質為導向之智慧生活輔具設計與應用為主旨，課程方針是從「長者生活需求到產品設計製造」的整體生活照護輔具設計與應用過程為主，期望深入探討長者生活中行動不便所遭遇到的問題，進而提出解決方案，並依循相關法規設計出創新的醫療器材。此課程不僅擴大學生主專長訓練外，也能提供另一個學習智慧生活照護輔具設計與應用之管道。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養高齡智慧生活輔具設計知識
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1 高齡專業
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2
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培養學生擁有細微觀察力
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2 高齡實務
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3
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培養學生長期照護與關懷能力
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5 關懷服務
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4
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培養訪談與討論能力
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6 溝通表達
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5
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培養智慧生活輔具實作能力
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3 三創整合
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
30% |
0% |
20% |
0% |
5% |
10% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
| |
高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
25% |
30% |
0% |
20% |
0% |
5% |
10% |
0% |
0% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
1.高齡服務學習
2.高齡長照服務與輔具應用
3.生活情境與空間環境設計
4.高齡者智慧生活輔具產品設計
5.高齡者智慧生活輔具產品易用性評估
6.智慧生活產品設計發表展演訓練
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| 英/日文課程大綱 |
1.Senior service learning
2.Senior long-term service and auxiliary application
3.Life situation and space environment design
4.Elderly people's wisdom life accessory product design
5.Evaluating the ease of use of smart living aids for the elderly
6.Training of smart life product design presentation
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| 課程進度表 |
週次 日期 課程內容 教師
第一週 9/11 課程介紹，分組 陳老師
第二週 9/18 長期照顧與輔具應用 陳老師
第三週 9/25 長者生活需求探討-無障礙環境、通用性設計 陳老師
第四週 10/02 商業模式之價值地圖與顧客素描 曾老師
第五週 10/09 社區長者案例分析與需求探討/長者生活需求評估實作-訪談內容設計 陳老師
第六週 10/16 長者生活需求探討評估實作-實地訪談 陳老師
第七週 10/23 亞洲樂齡智慧展 陳老師/業師
第八週 10/30 亞洲樂齡智慧展 陳老師
第九週 11/06 期中報告 曾老師歐老師陳老師
第十週 11/13 產品需求與概念確認 歐老師
第十一週 11/20 產品需求轉換實體功能設計 歐老師
第十二週 11/27 產品造型設計 I 歐老師
第十三週 12/04 產品造型設計 II 歐老師
第十四週 12/11 產品實作 I 歐老師
第十五週 12/18 產品實作 II 歐老師
第十六週 12/25 易用性評估 歐老師
第十七週 01/01 元旦放假
第十八週 01/07 成果發表~學生出席發表各組成果(期末考) 曾老師歐老師陳老師
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養高齡智慧生活輔具設計知識 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 培養學生擁有細微觀察力 |
啟發思考
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自我評量
（
平時
）
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| 培養學生長期照護與關懷能力 |
啟發思考
|
自我評量
（
平時
）
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| 培養訪談與討論能力 |
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
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| 培養智慧生活輔具實作能力 |
實作演練
|
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1. 毛慧芬、張嘉純等合著（2017.05）. 高齡生活輔具應用，台北：華都。
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
無
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