| 課程代碼 |
1EN01D01
|
| 課程中文名稱 |
運動與保健
|
| 課程英文名稱 |
Exercise and Health
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
夜四技高服三甲
|
| 任課教師 |
陳韻如,趙品淳
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第12節
|
(T0104)
|
|
週一
|
第13節
|
(T0104)
|
|
週一
|
第14節
|
(T0104)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
運動與健康，闡述「健康促進概念與運動行為改變策略」、「體適能的健身理論」、「健身運動指導」以及「運動保健」等理念與做法。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
瞭解運動與保健
|
|
1 高齡專業
|
|
2
|
認識健康促進概念與運動行為改變策略
|
|
2 高齡實務
|
|
3
|
理解高齡健康飲食文化與營養保健
|
|
5 關懷服務
|
|
4
|
增進運動促進保健創意教學技能
|
|
3 三創整合
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
20% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
| |
高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
30% |
20% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
|
| 中文課程大綱 |
一、運動傷害概論與定義
二、運動傷害之分類與原因
三、人體組織對傷害的反應
四、運動傷害之處理概論
五、預防策略
六、急、慢性運動傷害處理原則
七、運動傷害復健原則
八、運動保健概論與意義
九、運動健康促進的好處與阻礙
十、推動兩性運動機會平等策略
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Muscle training
2.Cardiopulmonary training
3.Balance training
4.Mitigation training
5.Functional fitness training
|
| 課程進度表 |
第一週 課程簡介
第二週 疫苗的原理及最新發展
第三週 呼吸道感染之抗生素使用
第四週 青光眼、個性與腦中風
第五週 海洋性貧血
第六週 原發性經痛與子宮內膜異位症的診斷與治療
第七週 懷孕及幼兒用藥安全
第八週 考前複習
第九週 期中考週 : 筆試 (期中成績)
第十~十八週
肌肉適能訓練的理論與實務
心肺適能訓練的理論與實務
平衡適能訓練的理論與實務
伸展適能訓練的理論與實務
功能性體適能的概念與檢測
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解運動與保健 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 認識健康促進概念與運動行為改變策略 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 理解高齡健康飲食文化與營養保健 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 增進運動促進保健創意教學技能 |
實作演練
|
課堂展演
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義 (陳韻如老師部份)
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
高齡者的運動與全人健康、方進隆、華都文化、2015、9789866090684
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|