| 課程代碼 |
1EN01G01
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| 課程中文名稱 |
社區組織與社區發展
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| 課程英文名稱 |
Community Organization and Development
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技高服三甲
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| 任課教師 |
陳珮沄
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(T0104)
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週五
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第13節
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(T0104)
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週五
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第14節
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(T0104)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
社區工作是社會工作直接服務方法之一，以社區為對象，透過社區居民集體參與、合力解決問題，改善社區的生活環境與品質。在參與過程中，工作者要培養居民認同感以及自助、互助、自決的精神；同時也要加強居民對社區參與決策時的能力意識，促進社區轉變或活躍社區為學習目標。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解社區組織與社區發展的基本概念、脈絡
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1 高齡專業
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2
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瞭解社區工作的價值、社區動力、社區衝突
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6 溝通表達
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3
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瞭解社區工作的價值、社區動力、社區衝突
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9 社會適應
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4
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瞭解社區工作模式
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3 三創整合
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5
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瞭解社區工作模式
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5 關懷服務
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6
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瞭解社區資源與連結
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2 高齡實務
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7
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瞭解社區資源與連結
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|
6 溝通表達
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8
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活化社區空間，促進社區產業發展
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7 管理經營
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9
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活化社區空間，促進社區產業發展
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8 人文涵養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
10% |
10% |
10% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
20% |
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系指標 |
1 |
2 |
7 |
3 |
10 |
9 |
6 |
4 |
8 |
5 |
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高齡專業 |
高齡實務 |
管理經營 |
三創整合 |
語言表達 |
社會適應 |
溝通表達 |
敬業樂群 |
人文涵養 |
關懷服務 |
| |
20% |
10% |
10% |
10% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
一、社區基本概念、社區組織意涵
二、社區發展脈絡
三、社區意識、社區價值、社區動力
四、台灣社區組織法規與現行組織體系的探討
五、社區協會參訪
六、社區工作模式(一)
七、社區工作模式(二)
八、居民意識、社區調查、社區資源
九、社區活動規畫、社區閒置空間活化
十、社區產業發展
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| 英/日文課程大綱 |
1.The basic concept of the community, the meaning of community organization
2.The context of community development
3.Community awareness, community value, community power
4.Discussion on Taiwan Community Organization Regulations and Current Organization System
5.Visit by community associations
6.Community work mode (1)
7.Community work mode (2)
8.Resident awareness, community survey, community resources
9.Community activity planning, community idle space activation
10.Community industry development
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解社區組織與社區發展的基本概念、脈絡 |
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| 瞭解社區工作的價值、社區動力、社區衝突 |
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| 瞭解社區工作的價值、社區動力、社區衝突 |
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| 瞭解社區工作模式 |
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| 瞭解社區工作模式 |
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| 瞭解社區資源與連結 |
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| 瞭解社區資源與連結 |
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| 活化社區空間，促進社區產業發展 |
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| 活化社區空間，促進社區產業發展 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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