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南臺科技大學105學年度第1學期課程資訊
課程代碼 1FQ00A01
課程中文名稱 職場壓力管理
課程英文名稱 Workplace Stress Management
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 碩專教評一甲
任課教師 李金泉
上課教室(時間)
週日 第2節 (N102)
週日 第3節 (N102)
週日 第4節 (N102)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 讓學生瞭解健康職場的意義與內涵,以及工作壓力的相關理論模式及來源,進而管理及預防職場工作壓力的策略。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標
1 能了解何謂職場壓力管理及其重要性 To be able to understanding of what is workplace stress management and why it is important to individual and organization
2 能學習到管理職場壓力之個人的與組織的策略 TO be able to learn both individual and organizational approaches to manage workplace stress
3 能識別職場壓力的成因與後果 TO be able to identify causes and effects of workplace stress
4 能執行及分析職場壓力風險的評估 To be able to conduct and analysis workplace stress risk assessment
5 能運用職場壓力的個人因應機制 TO be able to apply coping mechanisms of workplace stress for individuals
6 能參與及呈現職場壓力風險管理的個案研究 To be able to participate and present in workplace stress risk management case-study exercise
就業力培養目標 此門課程無設定權重值
中文課程大綱 健康職場的定義與特性
為何及如何建立健康的職場
工作壓力對組織的成本
工作壓力的效應
影響工作壓力的相關因素
工作壓力的理論與模式
工作壓力與健康的關係
工作壓力的來源
管理及預防職場工作壓力的策略
職場壓力風險管理
職場霸凌的探析
英/日文課程大綱 What is a Healthy Workplace
Characteristics of Healthy Workplace
Why Create a Health workplace
How Can a Healthy Workplace be Created
What Stress Costs Your Organization
The Effects of Stress
Factors Impacting Stress
What Causes Stress
Work-Related Stress
Health Impacts of Work Stress
Major Modles of Work Stress
Source of Work Stress
Strategies to Manage Stress in the Workplace
課程進度表 第1週 課程緒論
第2週 工作壓力的成因與管理(Ⅰ)
第3週 工作壓力的成因與管理(Ⅱ)
第4週 工作壓力的成因與管理(Ⅲ)
第5週 職場霸凌(Ⅰ)
第6週 職場霸凌(Ⅱ)
第7週 職場霸凌(Ⅲ)
第8週 影片欣賞與分組討論
第9週 期中報告
第10週 管理實務讓員工生病─領導因素(Ⅰ)
第11週 管理實務讓員工生病─領導因素(Ⅱ)
第12週 影片欣賞與分組討論
第13週 職場壓力期刊論文研讀與討論(Ⅰ)
第14週 職場壓力期刊論文研讀與討論(Ⅱ)
第15週 職場壓力期刊論文研讀與討論(Ⅲ)
第16週 職場壓力期刊論文研讀與討論(Ⅳ)
第17週 職場壓力調查分析實作
第18週 期末報告
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
能了解何謂職場壓力管理及其重要性
課堂講授  
作業平時
能學習到管理職場壓力之個人的與組織的策略
課堂講授  
口頭報告平時
能識別職場壓力的成因與後果
分組討論  
口頭報告平時
能執行及分析職場壓力風險的評估
實作演練  
書面報告期中
能運用職場壓力的個人因應機制
啟發思考  
日常表現平時
能參與及呈現職場壓力風險管理的個案研究
實作演練  
書面報告期末
指定用書
書名 自編教材
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範