| 課程代碼 |
1FQ00F01
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| 課程中文名稱 |
教育專題研討(一)
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| 課程英文名稱 |
Educational Monograph Deliberation
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩專教評一甲
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| 任課教師 |
王揚智,林東征
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
綜合教育各領域，獨立研究一相關重要議題，包含：研究主題與研究目的之確定；研究問題之釐清與界定；撰寫內容項目與格式；獨立研究方法之討論，資料蒐集與分析；研究結果之討論和敘寫；結論與建議之撰寫，以及報告成效之評鑑。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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培養綜合探討各種教育議題之基本知能
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To develop the basic knowledge of discussing various educational issues
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2
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培養分析各種教育議題及獨立研究之能力
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To develop the ability of analyzing various educational issues and independent research
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3
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培養論文寫作能力及增進學術研究之興趣
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To develop the ability of thesis writing and improve the interests of academic research
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4
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培養能以合作學習方式進行專題探討
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To conduct monograph discussion by cooperative learning
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5
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能進行獨立研究試作與報告發表
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To conduct independent research testing and research report publish
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
一、研究資料蒐集與分析方法綜合探討（一）。
二、研究資料蒐集與分析方法綜合探討（二）。
三、教育領域專題研究主題（教育社會學）綜合探討。
四、教育領域專題研究主題（教師專業與師資培育1）綜合探討。
五、教育領域專題研究主題（教師專業與師資培育2）綜合探討。
六、教育領域專題研究主題（教育行政）綜合探討。
七、教育領域專題研究主題（學校經營）綜合探討。
八、教育領域專題研究主題（教育改革）綜合探討。
九、獨立研究主題確立，問題釐清與界定，研究方法討論，資料蒐集與分析，報告撰寫。
十、獨立研究作品之報告與評鑑。
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| 英/日文課程大綱 |
1. Research data collect and analytical methods comprehensive discussion (一)
2. Research data collect and analytical methods comprehensive discussion (二)
3. Monograph research topic on educational area (Sociology of Education) comprehensive discussion
4. Monograph research topic on educational area (Teacher Specialized and Teacher Education 1) comprehensive discussion
5. Monograph research topic on educational area (Teacher Specialized and Teacher Education 2) comprehensive discussion
6. Monograph research topic on educational area (Educational Administration) comprehensive discussion
7. Monograph research topic on educational area
(School Management) comprehensive discussion
8. Monograph research topic on educational area
(Educational Innovation) comprehensive discussion
9. Independent research topic confirmation, questions clarification and distinguish
10.The report and evaluation of independent research production
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| 課程進度表 |
105學年度第一學期教育專題研討議題
1.教育行政理論基礎：哲學、心理學、社會學、管理學
2.研究者背景：生活經驗、工作需求
3.當時熱門議題：
（1）年金改革
（2）學校行政荒
（3）校長退休潮
（4）文化國小事件
（5）小燈泡事件
（6）不適任教師
（7）教師專業發展評鑑
（8）校務評鑑減量
（9）翻轉教育
（10）學習共同體
（11）分組合作學習
（12）行動學習
（13）適性輪導
（14）有效教學
（15）有意義學習
（16）自造者教育
（17）幼教公共化
（18）混齡教學
（19）學校建築
（20）親師溝通
（21）學生心理輔導
（22）家長學校參與
（23）專業輔導人力
（24）教育發展基金運作
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養綜合探討各種教育議題之基本知能 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 培養分析各種教育議題及獨立研究之能力 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 培養論文寫作能力及增進學術研究之興趣 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 培養能以合作學習方式進行專題探討 |
分組討論
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課堂展演
（
平時
）
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| 能進行獨立研究試作與報告發表 |
成果驗收
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
新世紀的教育學概論
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| 作者 |
楊國賜主編
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| 書局 |
臺北:學富出版社
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| 年份 |
2002
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
平裝
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
•《吳清基著(1989)。教師專業發展與活動。臺北:師院圖書》
•《林清江著(1981)。教育社會學新論。臺北:五南圖書出版公司》
•《蔡保田著(1988)。教育行政專題研究。高雄:復文書局》
•《吳清山著(1992)。學校行政。臺北:心理出版社》
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| 教學軟體 |
一般文書作業軟體
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| 課程規範 |
1.請教師尊重智慧財產權觀念及不得非法影印。
2.請各位授課教師務必重視性別平等教育之重要性，並詳閱相關法規規定，在各項學生集會場合、輔導及教學過程中，隨時向學生宣導正確的性別平等觀念，並關心班上學生感情及生活事項，隨時予以適當的輔導，建立學生正確的性別平等意識。
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