| 課程代碼 |
1LD00501
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| 課程中文名稱 |
藝術與美學欣賞(A)
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| 課程英文名稱 |
Art And Esthetics Appreciation
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
藝術美學類
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| 任課教師 |
鍾淑惠
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(N203)
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週三
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第6節
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(N203)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
【藝術與美學欣賞】課程主要在引導學生欣賞與比較今昔之建築、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、動畫、電影等不同藝術類別，並探討藝術類別間互相融合應用之多元藝術，以提升學生的藝術美學素養。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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解析今昔不同之藝術領域並多方統合應用之新世代藝術，且充分具備反思的能力(A5)
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1 基本知能
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2
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能了解各國藝術互相影響的趨勢，培育具世界觀的、人文素養的公民 (C3)
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3 本土與國際意識
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3
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能形塑美學素養，產生關心藝術新聞、網站與參與藝術活動的興趣，建立對生活中事物美感之領受力(I3)
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9 人文與倫理素養
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4
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展現創造力，創作屬於個人的藝術作品(E3)
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5 整合創新
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5
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能善用言語或肢體語言適切表達所欣賞之人事物，並與他人研討(G3)
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7 表達溝通
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6
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能在團體中與人融洽地互助合作，盡責地完成任務(H5)
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8 敬業合群
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
0% |
10% |
10% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
0% |
10% |
10% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
各單元主題如下：
以八大藝術為主，約分為幾類介紹：
(1)建築類：中國建築、西洋建築、伊斯蘭建築等賞析
(2)音樂類：各類音樂賞析(例如古典樂、爵士樂、搖滾、藍調、重金屬等)
(3)舞蹈類：各類舞蹈賞析(例如芭蕾舞、肚皮舞、佛朗明哥舞、踢踏舞、國際標
準舞等)或舞團介紹(例如雲門舞集等)
(4)戲劇類：舞台劇、音樂劇等賞析
(5)繪畫類：中國繪畫、西洋繪畫、日本繪畫等賞析
(6)動畫類：從繪本、漫畫到動畫
(7)電影類：各國電影賞析
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| 英/日文課程大綱 |
無
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| 課程進度表 |
一 導論
二 走向現代的印象派
三 走向現代的印象派
四 東西交會：印象派與浮世繪
五 慕夏與新藝術
六 雕塑的古典與現代
七 觀念藝術
八 當代攝影與生活─紀實攝影
九 期中考
十 西方的音樂戲劇─音樂劇與歌劇
十一 報告
十二 報告
十三
十四 台灣劇場的創新與傳承─表演工作坊
十五 走在前端的電影文化：概論
十六 走在前端的電影文化：觀看
十七 走在前端的電影文化：討論
十八 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 解析今昔不同之藝術領域並多方統合應用之新世代藝術，且充分具備反思的能力(A5) |
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期中
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能了解各國藝術互相影響的趨勢，培育具世界觀的、人文素養的公民 (C3) |
分組討論
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 能形塑美學素養，產生關心藝術新聞、網站與參與藝術活動的興趣，建立對生活中事物美感之領受力(I3) |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期中
）
|
| 展現創造力，創作屬於個人的藝術作品(E3) |
成果驗收
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口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期中
）
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| 能善用言語或肢體語言適切表達所欣賞之人事物，並與他人研討(G3) |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能在團體中與人融洽地互助合作，盡責地完成任務(H5) |
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1)陶慶梅、侯淑儀編著，《刹那中─賴聲川的劇場藝術》(台北：時報文化，2003)。 2)高居翰著，李渝譯，《中國繪畫史》(台北：雄獅，1991)。 3)E. H. Gombrich著，雨芸譯，《藝術的故事》(台北：聯經，1991)。 4)鄧肯著，王雅各譯，《文明化的儀式：公共美術館之內》(台北：遠流，1998)。 5)Arthur Rothstein著、李文吉譯，《紀實攝影》(台北：遠流，2004)。 6)楊孟瑜著，《飆舞─林懷民與雲門傳奇》(台北：天下遠見，1998) 7)G. Betton著，劉俐譯，《電影美學》(台北：遠流，1990)。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.學期成績：期中考、期末考、平時成績包括課堂討論、課堂參與、出席狀況及作業
2.作業：音樂、繪畫、雕塑、舞蹈、戲劇、電影、攝影等領域擇一對你而言重要或有特殊意義的藝術作品，並說明之
1.本教學大綱得視教學需要調整之
2.但凡上傳、繳交等，均逾時不收
3.課堂學習行為的規定
1)採固定座位，請依座位表入座
2)請勿使用手機
3)請準時上課
4)請參與討論
5)教室內請勿飲食
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