| 課程代碼 |
1LD04201
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| 課程中文名稱 |
西班牙文化(A)
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| 課程英文名稱 |
Spanish Culture
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
歷史文明類
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| 任課教師 |
王鶴巘
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第3節
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(N407)
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週三
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第4節
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(N407)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
藉由認識西班牙地理位置、歷史文化背景、、鬥牛、節慶、佛朗明哥舞蹈的介紹、電影賞析、普拉多美術館導覽、西班牙畫家、音樂家、文學家與作品的賞析、幫助學生奠定西班牙文化基礎、進一步研究西班牙文化，進而從事中西文化比較。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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建立人文藝術的基本知能。
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1 基本知能
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|
2
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使用其學習或研究，提出創新思維。
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5 整合創新
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|
3
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運用自己對本土及國際文化的理解。
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3 本土與國際意識
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4
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組織合宜語文來表達。
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
5% |
15% |
15% |
5% |
25% |
5% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
5% |
5% |
15% |
15% |
5% |
25% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.西班牙簡介
2.西班牙地理
3.西班牙歷史
4.西班牙節慶、民俗文化
5.西班牙藝術:普拉多美術館、高地建築
6.西班牙繪畫
7.佛朗明哥舞蹈
8.西班牙鬥牛
9.西班牙美食
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
翻轉教學課程說明。
週次(日期) 授課內容 授課方式
1 (2.25) 西班牙語言與文化翻轉教學授課方式說明 面授
2 (3.03) 西班牙語和卡斯提亞語 面授
3 (3.10) 認識西班牙、西班牙人(面授1hr + 學生課前學習1hr)
4 (3.17) 首都:馬德里(面授1hr + 學生課前學習1hr)
5 (3.24) 第二大城:巴塞隆納(面授1hr + 學生課前學習1hr)
6 (3.31) 北部地區與朝聖之路(面授1hr + 學生課前學習1hr)
7 (4.07) 佛朗明歌舞蹈(面授1hr + 學生課前學習1hr)
8 (4.14) 西班牙鬥牛(一)(面授1hr + 學生課前學習1hr)
9 (4.21) 南臺期中考週
10 (4.28) 鬥牛之(二):騎馬鬥牛(面授1hr + 學生課前學習1hr)
11 (5.05) 西班牙節慶(面授1hr + 學生課前學習1hr)
12 (5.12) 南部地區:安達魯西亞(面授1hr + 學生課前學習1hr)
13 (5.19) 西班牙美食(面授1hr + 學生課前學習1hr)
14 (5.26) 西班牙歷史(面授1hr + 學生課前學習1hr)
15 (6.02) 西班牙藝術(一)(面授1hr + 學生課前學習1hr)
16 (6.09) 西班牙藝術(二)(面授1hr + 學生課前學習1hr)
17 (6.16) 西班牙文學(面授1hr + 學生課前學習1hr)
18 (6.23) 南臺期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 建立人文藝術的基本知能。 |
課堂講授
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自我評量
（
平時
）
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| 使用其學習或研究，提出創新思維。 |
課堂講授
|
同儕互評
（
平時
）
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| 運用自己對本土及國際文化的理解。 |
課堂講授
|
同儕互評
（
平時
）
|
| 組織合宜語文來表達。 |
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
基礎西班牙語文法速成
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| 作者 |
王鶴巘
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| 書局 |
五南圖書公司
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| 年份 |
2014
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| 國際標準書號(ISBN) |
978- 957-11-7993-3
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| 版本 |
再版
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.西班牙萬歲，陳佩周著，民生報社，台北，83年5月初版
2.乾杯！西班牙陽光，陳佩周著，聯經，台北，82年7月初版
3.西班牙．萄萄牙，文庫，台北，82年6月三版
4.西班牙．萄萄牙，錦繡，新店，89年1月初版
5.西班牙，余欲弟、王同禹譯，台灣英文雜誌社，台北，81年3月初版
6.追憶西班牙，徐鍾珮著，純文學，81年8月初版8刷
7.西班牙，宏觀，新店，86年12月初版
8.西班牙，戴金蜜、許銘松、鄭淑玲譯，協和國際多媒體，汐止，90年1月第一版
9.西班牙，鄭明華、黃芳田、陳靜文譯，遠流，台北，91年1月初版一刷
10.西班牙，張穎綺著，大地地理文化科技事業，台北，91年5月
11.鬥年的國度，顧衍時著，躍昇，北縣，81年2月初版
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| 教學軟體 |
1. 聽講、輔助設備教學(錄音、影帶、powerpoint等)、自編講義、多媒體器材，配合學校網路教學平台(MY)達到學生自我學習的目標.
2. 老師會將授課內容上傳至網路教學平台(MY)，同學多加利用。
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| 課程規範 |
方式:
課前學習:學生於下週上課前必須點閱MY教學平臺老師錄製的課程約25-50分鐘，作課前學習。教學助理會協助檢視，未完成者曠一節。
面授時間:每週三下午12:50-13:40。首先就老師錄製的PPT課程內容，由同學提出疑問解答，之後課堂上欣賞影片，分享心得，最後請同學上網至「MY線上測驗」，針對本週課程主題的認識作一自我評量，或於討論區寫下學習心得。
評量標準
期中成績(30%):筆試+口試
期末成績(30%):筆試
平時成績(40%):面授週出席率、是否如實點閱看完老師錄製的教學ppt影片、出缺席、課堂活動參與度、學習態度
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