| 課程代碼 |
1LD05501
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| 課程中文名稱 |
歷史經典閱讀
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| 課程英文名稱 |
The Reading of Historical Classic
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
人文藝術領域
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| 任課教師 |
林柏維
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(W0408)
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週三
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第2節
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(W0408)
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週三
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第3節
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(W0408)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程藉由歷史經典的閱讀引領學習者進入歷史知識論的殿堂，從閱讀與討論的過程中，使學習者自我培育寬廣的歷史視野，從以古鑑今的視角，觀看今日世界的歷史層疊，從歷史方法論的視角，建立多元思維的歷史解釋與批判能力，進而累積歷史知識，豐富及建構一己之思想。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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認知歷史知識論的基礎理論，使理論與實務結合。
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1 基本知能
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2
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建立多元思維的歷史解釋與批判能力。
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5 整合創新
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3
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豐厚歷史想像能力，自我培育寬廣的歷史視野。
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7 表達溝通
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4
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累積歷史知識，豐富及建構一己之思想。
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
15% |
5% |
20% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
5% |
15% |
5% |
5% |
15% |
5% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.導論：歷史知識論：歷史方法概論
2.反知識主義：歷史理論與歷史人物
3.司馬遷的歷史化身：中國史學經典選讀
4.斷髮文身之鄉：台灣歷史書籍選讀
5.日出東方：日本歷史與文化
6.啟蒙運動思想的實踐：民主政治發展的歷史文獻
7.歷史解釋的邏輯問題：社會科學理論與歷史
8.老大哥如影隨形：社會主義的社會
9.神話世界：神話中尋找歷史痕跡
10.歷史與文學的交替：歷史為場域的文學經典
11.戰爭與和平：戰爭與歷史
12.菩提本無樹：宗教信仰裡的歷史
13.滔滔兩岸潮：近世海峽兩岸的歷史文學
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
上課主題：歷史知識論與經典閱讀
上課方式：閱讀經典、課堂報告與討論
※本課程第1-4、5-8、9-12單元須各選擇1單元（共3單元），進行閱讀並繳交學習作業及口頭報告。
第1週
歷史經典閱讀
第2週
導論(1)：歷史知識論：歷史方法概論
第3週
1.神話世界：神話中尋找歷史痕跡
第4週
2.老大哥如影隨形：社會主義的社會
第5週
3.反知識主義：歷史理論與歷史人物
第6週
4.司馬遷的歷史化身：中國史學經典選讀
第7週
5.戰爭與和平：戰爭與歷史
第8週
6.斷髮文身之鄉：台灣歷史書籍選讀
第9週
期中考週
第10週
導論(2)：歷史知識論：歷史方法概論
第11週
7.日出東方：日本歷史與文化
第12週
8.啟蒙運動思想的實踐：民主政治發展的歷史文獻
第13週
9.歷史與文學的交替：歷史為場域的文學經典
第14週
10.歷史解釋的邏輯問題：社會科學理論與歷史
第15週
11.菩提本無樹：宗教信仰裡的歷史
第16週
12.滔滔兩岸潮：近世海峽兩岸的歷史文學
第17週
導論(3)：歷史知識論：歷史方法概論
第18週
期末考週
上課綱要、內容及順序視上課進程隨時調整。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認知歷史知識論的基礎理論，使理論與實務結合。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 建立多元思維的歷史解釋與批判能力。 |
實作演練
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作業
（
期中
）
作業
（
期末
）
|
| 豐厚歷史想像能力，自我培育寬廣的歷史視野。 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
|
| 累積歷史知識，豐富及建構一己之思想。 |
成果驗收
|
書面報告
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
《歷史的密碼》講義
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| 作者 |
林柏維
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| 書局 |
自印
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.殷海光《思想與方法》，台北：水牛，1991.6.。
2.余英時《歷史與思想》，台北：聯經，1976.9.。
3.杜維運《史學方法論》，台北：華世，1979.2.。
4.黃俊傑《歷史知識與歷史思考》，台北：台大出版中心，2003.12.。
5.陳其南《家族與社會》，台北：聯經，1990.4.。
6.黃進興《歷史主義與歷史理論》，臺北：允晨，1992.3.。
7.林美容《人類學與台灣》，台北：稻鄉，1995。
8. 王見川《臺灣的宗教與文化》，台北：博揚，1999.11.。
9. Bloch（布洛克，周婉窕譯）《史家的技藝》，台北：遠流，1989。
10. Keith Jenkins（凱斯．詹京斯，賈士蘅譯）《歷史的再思考》，台北：麥田，2006.8.。
11.林柏維《歷史散步》，台南：車輄寮工作室，2006.2.。
12.余英時《歷史與思想》，台北：聯經，1976.9.。
12司馬遷《新校本史記》。
13.馬偕《福爾摩沙紀事：馬偕台灣回憶錄》，林晚生譯，台北：前衛，2007.4.
14.新渡戶稻造，林水福譯，《武士道》，台北：聯合文學，2008.1.。
15.馬克斯•韋伯（Max Weber）《新教倫理與資本主義精神》（The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism），于曉、陳維綱譯，台北：左岸文化，2008.8.。
16.洛克（John Locke）《政府論》（Second Treatise on Government），瞿菊農、葉啟芳譯，北京：商務印書館，1982.11.。
17.喬治・歐威爾（George Orwell）《一九八四》，邱素慧、張靖之譯，台北：印刻文學生活雜誌，2009.6.
18.金庸《書劍恩仇錄》、《天龍八部》，台北：遠流，1986.11.。
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| 教學軟體 |
Powerpoint：自編數位教材：《歷史與思想》教學投影片
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| 課程規範 |
1. 上課勤惰（缺曠或遲到）列為學期成績之參酌，有缺課紀錄、報告未交者，其學期成績不及格機率極高。
2. 上課採固定座位。
※本課程第1-4、5-8、9-12單元須各選擇1單元（共3單元），進行閱讀並繳交學習作業及口頭報告。
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