| 課程代碼 |
1MD02O01
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| 課程中文名稱 |
經濟與生活素養(B)
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| 課程英文名稱 |
Economy And Life Appreciation
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
商管經濟類
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| 任課教師 |
李惠妍
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(S514)
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週三
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第6節
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(S514)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程介紹經濟學的基本觀念。主要介紹幾個經濟學的核心觀念，例如有限資源，取捨，誘因，供給，需求，配置，經濟指標等。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解經濟的基本觀念。
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1 基本知能
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2
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探究經濟與生活相關議題，從議題中進行反思與討論。
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|
1 基本知能
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3
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培養經濟場域所需的社會科學或自然科學基本能力，並與實務結合、應用。
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4 實務技能
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4
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應用經濟概念實踐於生活領域。
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5 整合創新
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5
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展現對經濟生活面終身學習及良好的學習與工作態度。
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8 敬業合群
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6
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能以語言表達經濟在生活中的理解與重要性。
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|
7 表達溝通
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7
|
能替自己做完善的經濟規劃，發揮生命的價值。
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|
10 服務關懷
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8
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能思辨各種關於經濟的選擇與難題，並表現批判能力。
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
5% |
10% |
5% |
5% |
20% |
10% |
15% |
10% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
5% |
10% |
5% |
5% |
20% |
10% |
15% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
第一個單元需求與供給
第二個單元供需彈性與均衡
第三個單元消費者行為
第四個單元生產者行為
第五個單元國民所得
第六個單元經濟指標
第七個單元經濟成長
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1. 課程介紹
2. 經濟學的原理原則
3. 需求供給
4. 均衡分析
5. 供需彈性
6. 消費者的選擇行為
7. 生產與成本
8. 生產與成本
9. 期中考
10. 國內生產毛額
11. 消費者物價指數
12. 失業
13. 經濟成長
14. 中央銀行
15. 貨幣政策
16. 通貨膨脹
17. 金融市場
18. 期末考 或 期末報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解經濟的基本觀念。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 探究經濟與生活相關議題，從議題中進行反思與討論。 |
課堂講授
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 培養經濟場域所需的社會科學或自然科學基本能力，並與實務結合、應用。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 應用經濟概念實踐於生活領域。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 展現對經濟生活面終身學習及良好的學習與工作態度。 |
課堂講授
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能以語言表達經濟在生活中的理解與重要性。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能替自己做完善的經濟規劃，發揮生命的價值。 |
課堂講授
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能思辨各種關於經濟的選擇與難題，並表現批判能力。 |
啟發思考
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
經濟學
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| 作者 |
謝振環
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| 書局 |
東華書局
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| 年份 |
103
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-483-773-1
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| 版本 |
二版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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