| 課程代碼 |
1MD02P01
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| 課程中文名稱 |
投資與理財知能
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| 課程英文名稱 |
Investment and Financial Literacy
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
商管經濟類
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| 任課教師 |
林容萱
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(S516)
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週三
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第2節
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(S516)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
理財與投資，是人人的需要有的基本知識，如何理一生之財？理財規劃中包含賺錢、用錢、存錢、借錢、省錢與護錢。其內涵包括：人生的規劃中的投資、節稅、信託、保險等專業知識。一般人可以從投資作為理財之起步，而正確的理財觀念與投資商品介紹與運用，可以提供廣泛的學生與非財務專業人士作為入門之基礎，為了提升學生就業的競爭力，強化其理財實務的知識，讓學生在投入職場之後能夠迅速學以致用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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區辨理財與投資之間的差異。
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1 基本知能
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2
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能了解、關懷自我，找尋適合之理財方程式，啟發生命價值。
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|
10 服務關懷
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3
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積極參與分組合作的模擬投資競賽，發揮團隊合作精神。
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8 敬業合群
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4
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觀察及聆聽同儕所傳達的訊息，與對方互動及給予回應。
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7 表達溝通
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5
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制定個人財富自由計畫，並透過反省與思辨，了解理財與人生。
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
0% |
0% |
0% |
5% |
5% |
10% |
15% |
25% |
20% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
0% |
0% |
0% |
5% |
5% |
10% |
15% |
25% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
(一)投資與理財知能--1.理財與人生2.投資工具介紹3.證券投資實務4.共同基金入門5.新興金融商品6.經濟觀念與指標
(二)就業與職涯素養--1.就業態度與團隊合作2.基礎知能與再學習能力3.就業生涯規劃與競爭力4.財富自由與獨立
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一周理財與投資概論
第二~五周投資工具1
第六七周投資工具2
第八周期中考
第九~十一週共同基金
十二~十三不動產概論
十四~十五節稅
十六~十七總體金融指標與分析
十八週期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 區辨理財與投資之間的差異。 |
課堂講授
啟發思考
|
實作
（
平時
）
|
| 能了解、關懷自我，找尋適合之理財方程式，啟發生命價值。 |
啟發思考
|
實作
（
平時
）
|
| 積極參與分組合作的模擬投資競賽，發揮團隊合作精神。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 觀察及聆聽同儕所傳達的訊息，與對方互動及給予回應。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 制定個人財富自由計畫，並透過反省與思辨，了解理財與人生。 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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