| 課程代碼 |
1MD03H01
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| 課程中文名稱 |
東亞與國際關係
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| 課程英文名稱 |
East Asian andInternational Relations
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
社會科學領域
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| 任課教師 |
歐陽文山
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第7節
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(W0505)
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週五
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第8節
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(W0505)
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週五
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第9節
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(W0505)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要在引導學生深入瞭解東南亞各國與國際關係之關聯性，講授重點在政府計畫新南向政策之國家。國際關係具有豐富的內涵，它包括政治、經濟與文化各個層面。體認國際關係的細微之處，不僅需要細膩的分析力，同時，必須具備再接再厲的精神；其議題幾乎可以與人類歷史畫上等號，包括戰爭與和平、勝利喜悅與失敗悲劇，以及國際衝突和共同體系的建立，另外，國際關係理論係對人類日常生活的影響程度越來越大，超過歷史上任何時刻。期盼在校學生從生活中學習國際事務，不但可培育寬廣的國際視野，進而養成國際主體意識並兼具世界觀的公民。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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深入認識國際關係理論，有效地明瞭政治、經濟與外交各項問題
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1 基本知能
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2
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藉國際戰略安全思維，解析亞洲地緣關係。
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4 實務技能
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3
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統合國際關係理論於生活或學習中，拓展全球化與區域主義視野，適切因應地球村及國際化趨勢。
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3 本土與國際意識
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4
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亞洲大約40億人口，為全球最大的洲際，近年來，不論政治、經濟與軍事，均展現優勢作為，認識亞洲之政經實力，藉以培育具世界觀及人文涵養之公民。
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5 整合創新
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5
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中國與日本對東協各國，除對外交經營外，更將經貿合作列為重要國策項目，可以思辨國際談判及國際合作的重要。
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7 表達溝通
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6
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東協各國除地緣政治展現特殊地位外、更是原物料主要出口國，國際間紛紛與其建立友好外交關係。
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8 敬業合群
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7
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東南亞地區與台灣之關係，除具有歷史文化、風俗共同點之外，維護台灣與東南亞地區的利益共存，彰顯雙方是生命的共同體。
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9 人文與倫理素養
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8
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東南亞地區與台灣之關係，除具有歷史文化、風俗共同點之外，維護台灣與東南亞地區的利益共存，彰顯雙方是生命的共同體。
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10 服務關懷
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
10% |
5% |
10% |
10% |
5% |
10% |
10% |
15% |
15% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
5% |
10% |
10% |
5% |
10% |
10% |
15% |
15% |
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| 中文課程大綱 |
各單元主題如下：
1.導論：國際關係理論介紹
2.全球化之概念與區域組織
3.東南亞與地緣戰略
4.就現實主義觀點論菲律賓之政經發展
5.從東南亞視角解讀越南之地緣戰略
6.探究千島之國「印尼」之經濟發展
7.依新自由主義研討馬來西亞之政經走向
8.從泰國觀點分析中南半島之未來發展
9.東協﹝ASEAN﹞與新功能主義
10.台灣經貿交流與未來發展趨勢
11.台灣與新南向政策
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| 英/日文課程大綱 |
The theme of each unit is as follows:
1. Introduction: Introduction to the Theory of International Relations
2. The concept of globalization and regional organizations
3. Southeast Asia and geostrategy
4. The political and economic development of the Philippines on the basis of a realistic point of view
5. Interpreting Vietnam's Geostrategy from the Perspective of Southeast Asia 6. Exploring the economic development of the country of Indonesia, that widely is called as a country of ten-thousand islands
7. Discussing the political and economic trends of Malaysia in accordance with neoliberalism
8. Analysis of the future development of the Indo-China Peninsula from the perspective of Thailand
9. ASEAN and New Functionalism
10. Taiwan's economic and trade exchanges and future development trends
11. Taiwan and New Southbound Policy
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| 課程進度表 |
第一週 課程介紹及課務說明
第二週 國際關係理論介紹
第三週 全球化之概念與區域組織
第四週 亞洲與地緣戰略
第五週 就現實主義觀點論日本之政經發展
第六週 從亞洲視角解讀日本之地緣關係
第七週 朝鮮半島之武力衝突與對抗及東北亞安全
第八週 期中報告
第九週 期中報告
第十週 中國國家戰略之走向
第十一週 從文化角度淺談「中國夢」
第十二週 中國有能力發動「貨幣戰爭」嗎？
第十三週 東協﹝ASEAN﹞與新功能主義
第十四週 台海兩岸經貿交流與未來發展趨勢
第十五週 台灣與亞洲政經情勢
第十六週 台灣與世界走向
第十七週 期末報告
第十八週 期末報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 深入認識國際關係理論，有效地明瞭政治、經濟與外交各項問題 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 藉國際戰略安全思維，解析亞洲地緣關係。 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 統合國際關係理論於生活或學習中，拓展全球化與區域主義視野，適切因應地球村及國際化趨勢。 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 亞洲大約40億人口，為全球最大的洲際，近年來，不論政治、經濟與軍事，均展現優勢作為，認識亞洲之政經實力，藉以培育具世界觀及人文涵養之公民。 |
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 中國與日本對東協各國，除對外交經營外，更將經貿合作列為重要國策項目，可以思辨國際談判及國際合作的重要。 |
啟發思考
|
書面報告
（
期中
）
|
| 東協各國除地緣政治展現特殊地位外、更是原物料主要出口國，國際間紛紛與其建立友好外交關係。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 東南亞地區與台灣之關係，除具有歷史文化、風俗共同點之外，維護台灣與東南亞地區的利益共存，彰顯雙方是生命的共同體。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 東南亞地區與台灣之關係，除具有歷史文化、風俗共同點之外，維護台灣與東南亞地區的利益共存，彰顯雙方是生命的共同體。 |
啟發思考
|
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
圖解國際關係
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| 作者 |
陳牧民、陳宛郁合著
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| 書局 |
五南圖書出版公司
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| 年份 |
2016年
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-11-7761-8
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| 版本 |
3版2刷
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.倪世雄，當代國際關係理論﹝台北：五南出版公司，2003年﹞。
2.歐信宏、胡祖慶合譯，國際關係﹝台北：雙葉書廊，2003年﹞。
3.歐陽勋、黃仁德，經濟學概要﹝台北：三民書局，1987年﹞。
4.陳思澤譯，當代比較政府﹝台北：風雲論壇，2001年﹞。
5.彭懷恩，比較政治學﹝台北：風雲論壇，2001年﹞。
6.唐小松譯，大國政治的悲劇﹝台北：麥田出版社，2014年﹞。
7.詹文碩譯，21世紀資本論﹝台北：衛城出版社，2014年﹞。
8.杜繼東譯，中國的世界秩序﹝北京：中國社會出版社，2010年﹞。
9.軍事科學院研究部編，安邦大略﹝北京：軍事科學出版社，2007年﹞。
10.周丕扈，大戰略分析﹝上海：上海人民出版社，2009年﹞。
11.邢悅，文化如何影響對外政策﹝北京：北京大學出版社，2011年﹞。
12.韓毓海，天下-包納四夷的中國﹝北京：九州出版社，2011年﹞。
13.歐陽文山，後冷戰時期北韓研發核武之意義與影響﹝台北：碩士論文，2003年﹞。
14.歐陽文山，中共軍事戰略之研究：戰略文化觀點﹝高雄：博士論文，2015年﹞。
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| 教學軟體 |
APP、YouTube、PowerPoint.
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| 課程規範 |
1.加選者第一週上課。
2.上課勤惰(缺曠、遲到、把玩手機等)將加分或扣分，並列入學期成績考核重要參考。
3.上課進度、順序及內容，視上課進程及學生吸納程度，隨時調整。
4.請同學尊重智慧財產權，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令。
5.書面報告內容3000字為限，並製作PowerPoint大綱。
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