| 課程代碼 |
1MD03W01
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| 課程中文名稱 |
創新與創業管理
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| 課程英文名稱 |
Innovative and Entrepreneurship Management
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
自選必修
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| 開課班級 |
社會科學領域
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| 任課教師 |
黃識銘
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第5節
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(T0208)
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週五
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第6節
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(T0208)
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週五
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第7節
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(T0208)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
讓學生從創新到實際運作創業團隊，體驗將創新所發想的商品或服務化為實際商業行為的創業過程。透過創新與創業的實踐，學生充實創業所需知識以及經驗的不足，藉此可提升學生的自我學習，補充各項知識與經驗，為未來創業成功做準備。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能具備邏輯思考能力
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1 基本知能
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2
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有效運用電腦資訊軟體
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|
2 資訊能力
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|
3
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能將學習的知能，用於生活或學習
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5 整合創新
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4
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能適切表達所自己的設計
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7 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
20% |
20% |
5% |
5% |
10% |
5% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
20% |
20% |
5% |
5% |
10% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1. 創新與競爭力
2. 創新的策略視角
3. 創新的組織與資源視角
4. 創業精神與管理
5. 創業企劃撰寫
6. 創業提案Rocket pitch
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
w1創新價值
w21創新內涵與類型
w3創新的過程與模式
w4創新的有效管理
w5創新策略
w6開創式創新
w7個案報告/創業家講座1
w8個案報告/創業家講座2
w9期中考
w10創業企畫書撰寫
w11創新能力的積累與提升
w12創新過程管理
w13創新的制度與文化
w14個案報告/創業家講座3
w15個案報告/創業家講座4
w16創業報告
w17創業報告
w18期末報告修正/企業參訪
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能具備邏輯思考能力 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 有效運用電腦資訊軟體 |
實作演練
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實作
（
平時
）
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| 能將學習的知能，用於生活或學習 |
實作演練
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實作
（
期末
）
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| 能適切表達所自己的設計 |
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
創新管理；贏得全球競爭優勢
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| 作者 |
陳進、鄭剛、蘇友珊
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| 書局 |
智勝
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN:9789864570041
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| 版本 |
1
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.吳慕書、賴孟怡譯，想創業，你要有不一樣的腦袋：沒用、愚蠢、不可能，別人都不認同的想法就是你的黃金商機。商周出版，2014。ISBN：9789862725610。
2.麥克葛伯，創業這條路，久石文化，2015。ISBN:9789869052566。
3.林麗雪譯，史丹佛最強創業成真四堂課，遠流，2016。ISBN:9789573278009。
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
以課堂討論及實作為主，無成果即無分數。
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